食品安全教育大班教案.docx

食品安全教育大班教案 食品安全教育大班教案「篇一」 运动目标： 1、知道几个常用的抢救德律风号码，并会准确拨打报急德律风。 2、教诲幼儿不玩火，控制自救这是，加强自我掩护意识。 运动预备： 多媒体课件 活动历程： 一、播放几种抢救车的警报声，请幼儿辨别，并说出这些抢救车是干什么用的。 师：小朋友们好！本日，先生想请各人听几种声音，说一说它们是什么工具发出的声音。 救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？ 传闻是一个小朋友的家里产生火警了幼儿手工制作，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么动怒的。 二、请幼儿颁发本身的意见。 三、出示课件，请幼儿旁观火警的缘故原由。 1、玩火 2、电器 3、抽烟 4、放鞭炮 四、出示课件，请幼儿旁观自救知识。 1、拨打抢救德律风 2、立刻开窗呼救 3、用衣服压住火苗 4、幼儿园教育随笔立刻披上用水打湿的衣服和被子。 五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不合错误。 运动竣事： 小朋友一路商量。 《幼儿园大班平安—身边伤害的火警》是篇不错的育儿文章，讲的是关于幼儿、干什么、小朋友、活动、急救、课件、火灾、电话等方面的内容，希望对网友有用。 食品安全教育大班教案「篇二」 活动目标： 1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。 活动准备： 教学挂图 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问： (1)仔细看图，看看小朋友在做什么? (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 2、活动展开：观看情景剧表演 (1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。 ①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演资料： 教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 ②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动展开：讨论私自离园的危险性。 (1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险? ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险? ②教师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。 (2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样? ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办? ②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。 ③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会十分着急，会十分担心你的安全，会十分悲哀，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 (1)教师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自离开?(透过讨论：引发幼儿的安全意识) (2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西，但也有很多十分危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师十分担心和悲哀的。 5、活动延伸：表演情景剧。 请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。 食品安全教育大班教案「篇三」 活动目标： 1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。 2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。 3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。 4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备： 手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。 活动难点：图标分类。 活动过程： 一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。 今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"（用幼儿起的名字引出活动） 二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。 1、周六爸