第一次英语技能大赛英语口语试题。2013(共5则范文).pdf

第一次英语技能大赛英语口语试题。2013（共5则范文） 第一篇：第一次英语技能大赛英语口语试题。2013（共） 庄浪县职教中心 2013-2014 学年第次技能大赛模拟竞赛 英语口语项目竞赛试题 命题人：岳长虹竞赛时间：120 分钟 参赛姓名：成绩： 一、Introduce myself.( 自我介绍) 二、Oral English ：make a dialogue. （英语口语练习：编对话） 三、English Speech Test.Choose one of these titles. （英语演 讲测试,任选这几个题目中的一个） Titles: 1.Seasons 2.My favorite food 3.My winter vocation. 第二篇：英语口语技能大赛活动策划书 一.活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造 良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高 大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学 生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作 贡献一份力量。 二.策划主办单位 外国语学院学生会学习部 三.活动具体事项 活动时间 报名时间：3 月 9 日-3 月 13 日 比赛时间：3 月 14 日下午 2 ：00 活动地点：五教三楼视听室 活动对象：外国语学院全体学生 活动流程：赛前：3 月 13 日下午 5 点半全体参赛者去五教 316 抽 签以确定出场顺序 赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则 2.比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分 数共计为 10 分（演讲内容 4 分；语言表达 4 分；综合印象 2 分）。比 赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。 （1 ）现场抽题 每位选手在自己上台前 5 分钟抽“即兴演讲”的 “topic”。共有四个“topic”。 （2 ）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲， 时间为 2 分钟到 3.5 分钟。 （3 ）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师 可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答， 回答时间不应超过 1 分 45 秒。 （4 ）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺 表演 （5 ）评委点评由评委老师给此次大赛进行点评 （6 ）主持人宣布比赛结果，比赛结束 四.奖项设置 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名 五.具体工作安排 赛前准备工作 1.宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知 2.准备（1 ）认真组织各班报名 （2 ）选手提前抽签确定出场顺序的工作 （3 ）邀请评委老师 （4 ）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。 （5 ）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔） （6 ）参赛选手和各工作人员提前15 分钟入场 赛时 现场布置 现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助) 照片拍摄人员(邀请宣传部的合作) 赛后 总结活动 以上策划书若无误,望领导批准。 外国语学院学生会学习部 2014年2月17日 第三篇：基于英语口语技能大赛的高职英语教学改革探析 基于英语口语技能大赛的高职英语教学改革探析 一、引言 高等职业教育作为高等教育发展的一个类型，肩负着培养面向生 产、建设、服务的管理第一线需要的高技能人才的使命。近年来，国 家对职业技术佳偶越来月中国式，提出要前面提高高等职业教育的教 学质量，以服务为宗旨，以就业为导向，培养社会主义现代化建设需 要的高素质技能型专门人才。作为高职教育的重要组成部分的高职英 语教学也顺应了时代的发展需求，将英语教学紧紧与各职业岗位联系 起来，强化学生职业能力的培养。而作为检验全国高职高专院校教学 水平和学生专业能力、职业能力的一个重要手段的职业院校技能大赛 英语口语项也应运而生。 英语口语技能大赛是在2011年纳入全国职业院校技能大赛的，单 其前身呗冠名为“去全国高职高专