冀教版初中八年级上册生物精品教学课件《第三单元 第章 第3节 光合作用的场所》PPT课件 (3).pptVIP

* 水 有机物 二氧化碳 氧气 质疑：光合作用进行的场所在哪呢？这些原料如何进入该场所，产物又是如何运走的呢？ 复习提问： 光合作用的产物有哪些？ 光合作用进行需要哪些原料？ 第三节光合作用的场所 一、制作叶的横切临时切片 薄而透 二、叶片的内部结构 表皮 叶肉 叶脉 叶片 计论：叶片的各部分结构与它进行光合作用有什么关系? 1、表皮 （1）上下表皮细胞排列紧密, 无色透明,外有角质层。 （2）表皮上面分布着一些由 保卫细胞构成的气孔。 气体进出的门户，水分散失的通道 2、叶肉 栅栏组织（上）圆柱形,整齐,多叶绿体 （2）叶肉 （营养组织）海绵组织（下）不规则,疏松,少叶绿体 （1）由许多叶肉细胞组成，内含叶绿体。 三、探究叶绿体是光合作用的条件或场所 滴碘液 不变蓝 滴碘液 变蓝 结论：叶绿体是光合作用的场所 边缘白色部位（没有叶绿体） 中间绿色部位（有叶绿体） 2、叶肉 栅栏组织（上）圆柱形整齐多叶绿体 （2）叶肉 （营养组织）海绵组织（下）不规则疏松少叶绿体 （3）叶绿体是光合作用的场所。 （1）由许多叶肉细胞组成，内含叶绿体。 3、叶脉 内有输导组织： 导管——送来水和无机盐 筛管——运走有机物 三、光合作用的表达式 讨论： 请归纳出光合作用的原料、条件、场所、产物。 并尝试写出光合作用的公式。 CO2 O2 叶绿体 光合作用图解 H2O 有机物 阳光 光合作用的原料:_______ 光合作用的产物:_______ 光合作用的场所:_______ 光合作用的条件:_______ 水和二氧化碳 有机物和氧气 叶绿体 光 二氧化碳+水 淀粉（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 原料 产物 公式: 从气孔进 由导管运输 由筛管运走 从气孔出 条件和场所 课堂练习 1、将见光并染色的叶片部位做徒手横切临时切片观察，会看到叶片中变成蓝色的部位是细胞中的（）A、叶绿体B、细胞质C、液泡D、细胞核 2、植物的叶子一般呈现绿色的原因是（）A、表皮细胞是绿色的B、叶脉中含有叶绿素C、叶肉细胞含有叶绿素D、表皮上保卫细胞含有叶绿 A C 3、植物叶片正面颜色深，背面颜色浅，正确的解释是（）A、上表皮细胞含有较多的叶绿体B、栅栏组织细胞中含有较多的叶绿体C、表皮细胞和栅栏组织细胞中都含有较多的叶绿体D、下表皮细胞气孔少 B 4、秋风扫落叶，如果你仔细观察一下，刚被吹落的叶子（）A、大多数正面向上B、大多数背面向上C、正面向上和背面向上一样多D、无法判断 B 5、下 列关于叶片上气孔的叙述，正确的是（）A、上表皮气孔少，下表皮气孔多B、上表皮气孔多，下表皮气孔少C、保卫细胞失水收缩时，气孔张大D、保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小 A 6、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A、二氧化B、水C、高温D、光 C 7、在叶片的结构中，哪种细胞不含叶绿体（）A、保卫细胞B、表皮细胞C、叶肉细胞D、栅栏组织 B 8、下图是叶片结构示意图，据图回答：（1）写出图中序号所示结构名称：②（）⑥（）（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号（）处进入叶内，所需水分通过图中标号（）所示部分运输而来。（3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的（） 栅栏组织 气孔 ⑥ ③ 叶绿体 9、下图为测定叶片光合作用装置示意图，其中叶室是由透明玻璃材料制成。请据分析回答问题：（1）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是（），该气体含量逐渐减少的原因（）（2）气体是如何进入植物叶片的？（） 二氧化碳 光合作用逐渐增强 通过气孔 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *