三年级期末考试家长会.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级期末考试家长会 三年级期末考试家长会 第一篇 各位家长：  作为班主任，对各位家长的到来表示强烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持！  我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。  1、培育孩子的独立自主性  这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手〞，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人。一个人的观看潜力、思维潜力、综合运用学问的潜力、生存潜力是十分重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。  2、培育孩子的“肚量〞  孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病，往往心中只有自我而无他人，只观察自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐烦地培育孩子的“肚量〞，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量〞，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何防止，这就需要互相间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。  3、培育孩子的进取心  人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐共享。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习专心性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持确定，信任孩子的才能，并予以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责备，打骂，会大大挫伤孩子的专心性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。所以，我期望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。  孩子进入三年级，一切都有较大改变，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思索问题。学习方面的转变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变――不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目标；作为家长，请你们也思索一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习看法，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们许多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也渐渐增添了，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情〞了，他怕“丢面子〞了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向冗杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的准备，但是他们的区分力弱，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风〞务必一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。最终我就本班的实际状况，给家长们提一个推举：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育