教学计划合唱.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学计划合唱 教学计划合唱 第一篇 一、指导思想：  为丰富学生的课余文化生活，培育学生的音乐审美能力，提高学生的综合素养和艺术修养，使学生把握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱学问和形式有肯定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养的不断提高。  二、训练目的：  1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。  2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。  3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。  三、合唱团成员：  由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。队员应具有良好的团队合作精神，敬重教师，自觉、仔细、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。  四、训练措施  1、经典合唱观赏，培育合唱兴趣  兴趣是最好的老师。在合唱训练中，让学生观赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，指导他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。  2、科学发声训练，提高合唱能力  合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比方找一找气沉丹田的位置，“闻花香〞做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。  3、我国民歌学唱，拓展音乐视野  通过我国各地民歌观赏和学唱，让学生丰富对民歌学问和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培育学生喜爱我国民族音乐之情。  五、训练时间及地点：  每周四上午8：00音乐教室  六、具体的活动支配：  略。 教学计划合唱 第二篇 低年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐学问的把握、简谱的识别、观赏能力的鉴别还比较生疏，在今后的学习中，老师应从培育学生兴趣入手，着重培育学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。  小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用观赏的目光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增添学习音乐的兴趣。  一、本期教学目的要求：  1、激发和培育学生对音乐的兴趣；  2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；  3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；  4、培育乐观的看法和友爱精神。  5、体验不怜悯绪的音乐；  6、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。  7、能做简洁的律动、唱歌表演；  8、用简洁的形体动作协作音乐节奏；  二、具体措施：  1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。  2、要主动创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。  3、要擅长发觉学生的长处，用观赏的目光看待学生，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增添学习音乐的兴趣。  4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，主动探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。  5、强化有关音乐的基本学问和基本技能的学习，培育学生音乐  能力。  6、 依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 教学计划合唱 第三篇 一、指导思想：  为丰富学生的课余文化生活，培育学生的音乐审美能力，提高学生的综合素养和艺术修养，使学生把握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱学问和形式有肯定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养的不断提高。  二、训练目的：  1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。  2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。  3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐