开展教师心理健康活动实施方案.docx

开展教师心理健康活动实施方案 教师心理健康活动实施方案 活动目的： 教师是传道受业解惑的人，为国家培养德智体美劳全面发展、具有创新精神的新型人才是教师的神圣使命。然而，近几年来，由于社会的发展变化和教育内部的原因，许多一线教师承受着沉重的精神压力，身心处于亚健康状态，表现在以下几个方面： 1.应试教育的压力：教师焦虑、忧虑、烦恼，因为自己班级的成绩不如别的班级，觉得自己没有把学生带好。 2.社会和家长的压力：当前社会对人才培养存在误区，对教师的要求过高，不理解教师的工作特点，不懂得沟通、交流，对教师误解多，指责多，甚至告状多。 3.应试教育和素质教育并存的压力：学科竞赛只能拿第一。 4.教师自身素质提高的压力：教师在教育教学的任务非常繁重的情况下，还要进行政治研究、理论研究、业务培训、学历进修等。 5.体制改革的压力：教师岗位聘用制已到了动真格的年头，高评低聘、末位淘汰、激烈的岗位竞争使教师们承受着巨大的心理压力。当压力持续过久，机体就会无法承受，无法继续抗拒，必然导致心理的衰竭阶段。 为了真正做到以人为本的管理原则，促进学校可持续发展，让教师在健康愉悦的氛围中做好教书育人的工作，减轻教师的心理压力，促进教师生理、心理的健康，经研究特制教师心理健康活动实施方案。 一、建立教师心理健康俱乐部。 1.俱乐部活动室设在多功能室。 2.聘请学校行政领导和外聘专家为教师心理健康咨询员。 3.做好活动室内的环境布置和硬件添置。 4.俱乐部的主要功能包括心理咨询服务、领导教师沟通交流、教师间谈心和健脑养心活动。 二、建立领导与教师沟通机制 1.行政领导每周五上午半天在心理健康俱乐部值班，也可以临时进行电话预约或随时进行沟通。 2.沟通方式可以面谈、电话、通信或电子邮件等不同方式。 3.沟通地点可以在心理服务活动俱乐部，也可以临时选择。 建立领导与教师沟通渠道，可以缓解教师的心理压力，增强教师心理的抗压能力，促进教师的心理健康。因此，建立良好的人际关系对于提高教师的工作积极性具有重要意义。 为了提高教师的心理健康水平，可以通过邀请心理学专家为教师进行专题讲座。本学期，XXX将举行一次心理学专家讲座活动。通过讲座研究活动，可以逐步改进学校管理机制、管理办法和工作环境，缓解职业压力，正确、合理、公正地评价每位老师，解决教师的后顾之忧。同时，也可以增强教师的心理健康与自我保健的能力，激发教师研究心理健康知识和理论，了解心理健康的标准、心理健康与生理健康的关系、心理健康与学生全面发展的关系。 学校工会要深入了解、密切关注教师的心理健康状况，并及时与学校行政领导、校教师心理健康咨询员取得联系，对那些心理较弱、又不愿与领导沟通的教师要主动与其沟通，使其及时消除心理障碍。同时，工会也要广泛发动各工会小组长（教研组长）开展同事间的谈心、沟通活动，让教师们体会到领导对其的信任，同志间对其的关怀和工会小家的温暖。 为了进一步促进教师的心理健康，学校可以开展教师自我心理保健专项活动。这包括购置有关心理健康读本和有关心理辅导录像带、心理保健操光盘等，通过不同方式组织教师观看、研究等活动，并通过不同方式大力宣传有关教师心理健康常识。此外，学校工会和各工会小组（教研组）也可以开展丰富多彩的文娱体育活动，如群体体育锻炼活动、歌会、舞会、春游、秋游等健康的有益活动。学校还可以在小花园内设置教工健身器材，供教职工空余时间活动锻炼。 为了有组织、有计划地推进教师心理健康工作，学校可以成立教师心理健康领导小组。该小组由校长XXX担任组长，XXX担任副组长，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX担任成员。领导小组的主要任务是制订计划，组织、安排、实施教师心理健康活动的各项工作，并深入了解、密切关注教师的心理健康状况，及时与学校领导、校教师心理健康咨询员取得联系。 教育部门应该积极推广有关教师心理保健的知识，让更多的教师了解如何保护自己的心理健康。 4、建立教师心理健康档案，定期进行体检和评估。 每个教师都应该有一份心理健康档案，定期进行体检和评估，及时发现和解决心理健康问题。 5、加强教师心理健康教育，提高教师的心理健康意识和应对能力。 通过加强教师心理健康教育，提高教师的心理健康意识和应对能力，帮助他们更好地应对工作和生活中的压力和挑战。 6、建立健康的工作环境，减少教师的工作压力。 建立健康的工作环境，减少教师的工作压力，为教师提供更好的工作条件和生活保障，有助于提高教师的工作效率和生活质量。