幼儿园幼小衔接讲座PPT课件.pptx

幼小衔接讲座;;因为我们的努力 让孩子快乐的成长！;让孩子赢在学习的起跑点;幼小衔接的现实意义;小学教育与幼儿教育的差异;活动形式的变化;生活环境的变化;教学方法的变化;师生关系的变化;社会要求的提高;期望值的变化;孩子入学不适的表现;孩子入学不适的表现;;注意力与训练方法;什么是学习能力?;注意力;天才的第一品质就是;注意力决定学习能力;常见的学习问题是由注意力引起的;注意力不集中的原因;孩子还小，大了以后注意力自然会提高。;注意力差是智商不高的表现;注意力是由兴趣决定的，只要有兴趣，孩子的注意力都会好的。;注意的集中性;注意的集中性训练方法;5;注意的稳定性训练方法;视知觉与训练方法;“视知觉即智慧 ”;能否清楚辩认出两个相似的字；;（视觉分辨）;视觉分辨训练方法(家庭) ;要求:把下边5行中所有的+号圈出来,并数出个数. ＋ － × ÷ ÷ － － ＋ × —＋ ÷ ×－ ÷ × × ÷ － ＋ ÷ × — ÷ ＋－ ＋ × —＋ ÷ － － ＋ ÷ － ＋ ＋ － ＋ ＋ － ＋ ÷ － ＋ ÷ － ＋ ÷ － ＋ ÷ × —－ ＋ － ＋ ÷ － ＋ ÷ － × ÷ ÷ － － ＋÷ ÷ × × ÷ － ＋ ÷ × — － ＋ ÷ － ＋ ÷ － ÷ ÷ － ＋ ＋ － ＋ ＋ ＋ ÷ ×－ ÷ × × ÷ － ＋ ÷ × — ÷ ＋ － ＋ ÷ × —－ ＋ － ＋ ÷ － ＋ ÷－ ＋ × —＋ ÷ － － ＋ ＋ ＋ － ＋ ＋ － ＋ ÷ － ＋ ÷ － ＋ ÷ － ＋ ÷ × —－ ＋ － ＋ ÷ － ＋ ×－ ÷ × × ÷ － ＋ ÷ × — ÷ ＋－ ＋ × —＋ ÷ － × —－ ＋ － ＋ ÷ 共___ 个;要求:从下面的数字行中把所有的 1717 圈出来,并数出总共有几个. 1717 7117 1771 7711 7117 1717 1771 1771 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 1717 7711 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1177 1717 7711 1717 1177 1717 7711 7117 1771 7171 1717 1177 　　　　　　　　共 个;（视觉记忆）;视觉记忆训练方法 （家庭）;视觉记忆训练方法 （学校）;（视觉追踪）;视觉追踪训练方法（家庭）;视动协调（手眼协调能力）;手眼协调能力训练法;听知觉与训练方法;学生在上课是基本上只是一个听讲的过程，听讲是学生最主要的知识获取方法。;影响听课效率的因素;（听觉集中）;（听觉集中训练方法）;（???觉记忆和听觉理解）;（听觉记忆和听觉理解）;（听觉分辨）;（听觉分辨的训练方法）;（听觉编序）;;赞赏孩子;别让孩子生活在“比较”里;备一颗赏识之心，让孩子有一个“好孩子”的心境;写给家长;假如我再做一次父亲，我一定不会再像以前那样动则发火，不问青红皂白地阻止儿子干任何有益的事，而是小心翼翼地保护孩子的好奇心。我会给他买一些玩具和他一起探索这些玩具里的奥秘，锻炼他手的灵活性和思维的敏捷性。;假如我再做一次父亲，我会经常用赞美的眼光，用鼓励的话语去激励孩子，而不是求全责备。;《假如我再做一次父亲》;假如我再做一次父亲，我会在繁忙的工作中尽可能多地抽出时间来和孩子在一起，给他讲故事，和他玩玩具，领他去公园、逛商店，让他多见世面。;拥有一颗童心，与孩子一起成长;感谢观看幼小衔接讲座;;因为我们的努力 让孩子快乐的成长！;让孩子赢在学习的起跑点;幼小衔接的现实意义;小学教育与幼儿教育的差异;活动形式的变化;生活环境的变化;教学方法的变化;师生关系的变化;社会要求的提高;期望值的变化;孩子入学不适的表现;孩子入学不适的表现;;注意力与训练方法;什么是学习能力?;注意力;天才的第一品质就是;注意力决定学习能力;常见的学习问题是由注意力引起的;注意力不集中的原因;孩子还小，大了以后注意力自然会提高。;注意力差是智商不高的表现;注意力是由兴趣决定的，只要有兴趣，孩子的注意力都会好的。;注意的集中性;注意的集中性训练方法;5;注意的稳定性训练方法;视知觉与训练方法;“视知觉即智慧 ”;能否清楚辩认出两个相似的字；;（视觉分辨）;视觉分辨训练方法(家庭) ;要求:把下边5行中所有的+号圈出来,并数出个数. ＋ － × ÷ ÷ － － ＋ × —＋ ÷ ×－ ÷ × × ÷ － ＋ ÷ × — ÷ ＋－ ＋ × —＋ ÷ － － ＋ ÷ － ＋ ＋ － ＋ ＋ － ＋ ÷ － ＋ ÷ － ＋ ÷ － ＋ ÷ × —