师德师风教育主题党课.pptx

贯彻落实廉洁准则 争做四有好老师新时代 中小学教师 职业行为主讲人：时间：2023.12教育主题党课党风廉政和师德师风 前言按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动的安排，今天我以“贯彻落实‘二准则’争做‘四有’好老师”为主题，和大家针对党风廉政和师德师风建设进行一次探讨交流。为贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性。 目录两部准则的内容和意义第一部分教师为什么要有廉洁之心第二部分教师如何做到廉洁从教第三部分 两部准则的内容和意义第一部分 是由党中央根据党的十八大以来全面从严治党新的实践需要在《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》基础上修订而成由中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》第一条至第四条党员廉洁自律规范第一部分两部准则的内容和意义第一条，坚持公私分明，先公后私，克己奉公第二条，坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事第三条，坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约第四条，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献 第五条至第八条党员领导干部廉洁自律规范第五条，廉洁从政，自觉保持人民公仆本色第六条，廉洁用权，自觉维护人民根本利益第七条，廉洁修身，自觉提升思想道德境界第八条，廉洁齐家，自觉带头树立良好家风第一部分两部准则的内容和意义 《中国共产党廉洁自律准则》体现了全面从严治党实践成果，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求。对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内监督，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规,是对党章规定的具体化。坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德。第一部分两部准则的内容和意义 《新时代中小学教师职业行为十项准则》是为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施进一步加强师德师风建设，由教育部研究制定并印发并实施的。第一部分两部准则的内容和意义 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化爱岗敬业关爱学生诚实守信廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的规范职业行为，明确师德底线责任感使命感荣誉感《新时代中小学教师职业行为十项准则》结合中小学的特点提出十条针对性的要求。包括：长期以来，我们广大教师积极贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展、民族振兴和社会进步作出了重大贡献。贯彻党的教育方针教书育人第一部分两部准则的内容和意义 坚持言行雅正，要求我们为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。第七条秉持公平诚信，要求坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直。不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。第八条第一部分两部准则的内容和意义 规范从教行为，要求我们勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。第十条第九条坚守廉洁自律，要求严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。第一部分两部准则的内容和意义 教师为什么要有廉洁之心第二部分 第二部分教师为什么要有廉洁之心一支粉笔，两袖清风，三尺讲台同志们，我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到党风廉政，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，一名党员，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，直诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得洁身自爱，不就需要有一颗廉洁之心吗? 我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异有个性活泼的、文静的、内向的，外向的，学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；一是学生个体上的差异这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?二是学生家庭背景上的差异第二部分教师为什么要有廉洁之心 举几个最现实的例子有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照