二零二三年 优质公开课《可能性》.pptx

可能性 情景导入 探究新知 课堂小结 课后作业 可能性 课堂练习 情景导入 从口袋里任意摸出一个球，可能摸出哪种颜色的球？ 探究新知 小组合作，4-6人一组，从口袋里任意摸出一个球，摸后放回。 一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。 次数 1 2 3 4 5 颜色 黄 黄 黄 红 红 黄 黄 红 红 红 小组合作，4-6人一组，从口袋里任意摸出一个球，摸后放回。 一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。 次数 6 7 8 9 10 颜色 黄 黄 黄 红 红 黄 黄 红 红 红 摸球活动中，你发现了什么？ 摸出的红球、黄球的次数不完全相同 每次摸出的球的颜色不完全相同 每个小组都既摸出了红球，也摸出了黄球 每个球都有可能摸到，被摸到的机会是均等的。 可能是红球，也可能是黄球 试一试 在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？ 因为口袋里只有红球， 所以摸出的一定是红球。 1 2 试一试 在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？ 所以不可能摸出红球。 摸出的一定是黄球。 确定性 因为口袋里全是黄球， 有些事情是可能发生的 有些事情是一定发生的 有些事情是不可能发生的 课堂练习 从下面的口袋里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？ 你是怎么想的？ 有2个红球和3个黄球。 有3个红球和2个蓝球。 全部是黄球。 因为全部是黄球所以一定能摸到黄球。 想一想，每次口袋里应放什么球？ （1）任意摸出1个，不可能是绿球。 （2）任意摸出1个，可能是绿球。 （3）任意摸出1个，一定是绿球。 只放红球 放红球和绿球 只放绿球 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。 确定事件用“一定”“不可能”来描述；不确定事件用“可能”来描述。可能性有大小。 1.从教材课后习题中选取； 2.从家庭作业中选取。 课后作业 谢谢大家指导！