北师大版三年级上册数学《捐书活动》课件.ppt

北师大版三年级上册数学《捐书活动》课件.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
捐书活动 北师大版三年级上册第三单元第一课 激趣导入 根据这些数学信息你能提出什么问题? 哪个年级捐书多一些? 班级 数量/本 三(1)班 118 三(2)班 104 三(3)班 95 班级 数量/本 四(1)班 103 四(2)班 109 四(3)班 98 三年级捐书情况 四年级捐书情况 新课学习 怎么计算哪个年级捐书多一些? 说一说你的想法。 小组讨论交流(2分钟) 班级 数量/本 三(1)班 118 三(2)班 104 三(3)班 95 班级 数量/本 四(1)班 103 四(2)班 109 四(3)班 98 三年级捐书情况 四年级捐书情况 探究新知 118比103多15, 104比109少5, 95比98少3, 所以三年级捐书多一些。 这样做太麻烦了!我们可以先求三年级捐书多少, 再求出四年级捐书多少本, 再进行比较。 探究新知 118+104+95 100+100+100=300 18+4-5=17 300+17=317 =222+95 =317 118 + 104 2 1 2 2 222 + 95 7 1 1 3 118 104 + 95 1 7 1 3 1 答:三年级一共捐书317本。 班级 数量/本 三(1)班 118 三(2)班 104 三(3)班 95 三年级捐书情况 三年级一共捐书多少本? 探究新知 班级 数量/本 四(1)班 103 四(2)班 109 四(3)班 98 四年级捐书情况 103+109+98 = = 103 + 109 2 1 1 2 212 + 98 0 1 1 3 103 109 + 98 1 0 1 3 1 103+109+98= 212+98 310(本) 310(本) 答:四年级一共捐书310本。 四年级一共捐书多少本? 探究新知 三年级年级捐书317本,四年级捐书310本, 所以三年级捐书多一些。 317-310=7(本) 答:三年级比四年级多捐7本。 三年级比四年级多捐多少本? 探究新知 思考:列竖式计算三个数相加时应注意什么? 相同数位对齐, 从个位加起。 哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。 探究新知 用竖式计算。 127+104+86 297+204+120 127 104 + 86 1 7 1 3 1 297 204 + 120 1 1 2 6 1 =317 =621 相同数位对齐,从个位加起。 哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。 拓展提升 同桌比一比: 看谁算的又快又准。 类群 数量 鸟类 271 爬行类 132 哺乳类 67 中国湿地部分动物种类 我国湿地鸟类、爬行类动、哺乳类动物一共有多少种? 拓展提升 类群 数量 鸟类 271 爬行类 132 哺乳类 67 中国湿地部分动物种类 271+122+67 =460(种) 271 122 + 67 1 0 6 4 1 答:一共460种。 相同数位对齐,从个位加起。 哪一位上的数相加满十,就 要向前一位进1。 拓展提升 小明家8月份教育支出124元,水电费支出67元, 饮食支出497元,小明家八月份一共支出多少元钱? 124+97+497 =688(种) 124 67 + 497 1 8 8 6 1 答:一共支出688元。 你做对了吗? 相同数位对齐,从个位加起。 哪一位上的数相加满十,就 要向前一位进1。 课堂练习 1.用竖式计算并验算。 486+365 475+263+149 4 8 6 3 6 5 1 4 7 5 2 6 3 7 + + 5 8 8 8 1 1 1 4 9 1 1 课堂练习 2. 看图列式计算。 888千克 128千克 105千克 课堂练习 88 + 128 + 105 = 8 8 1 2 8 1 0 5 + 1 2 2 1 3 321(千克) ①相同数位对齐; ②从个位加起; ③哪一位上的数相加满(几)十,要向前一位进几. 课堂总结 我的收获 ③哪一位上的数相加满(几)十,要向前一 位进几. ①相同数位对齐; ②从个位加起; 作业布置 完成数学书第18页2、4题。

文档评论(0)

偶遇 + 关注
实名认证
内容提供者

个人介绍

1亿VIP精品文档

相关文档