10-1 磁场的描述及安培力（讲）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

第十章 磁场 近5年考情分析 考点要求 等级要求 考题统计 2022 2021 2020 2019 2018 磁场的描述及安培力 Ⅱ 上海卷·T17 上海卷·T15 湖南卷·T3 乙卷·T18 浙江1月卷·T7 甲卷·T25 甲卷·T16 浙江6月卷·T15 北京卷·T8 Ⅰ卷·T17 = 2 \* ROMAN II卷·T20 江苏卷·T21 浙江4月卷·T7 磁场对运动电荷的作用 Ⅱ 辽宁卷·T8 广东卷·T7 浙江1月卷·T3 浙江6月卷·T22 乙卷·T16 湖南卷·T16 Ⅰ卷·T18 Ⅱ卷·T24 Ⅲ卷·T18 Ⅰ卷·T24 Ⅱ卷·T17 海南卷·T13 江苏卷·T23 带电粒子在组合场、叠加场中的运动 Ⅱ 广东卷·T8 甲卷·T18 浙江1月卷·T22 山东卷·T17 湖南卷·T13 甲卷·T25 河北卷·T5 河北卷·T14 Ⅱ卷·T17 Ⅲ卷·T18 = 1 \* ROMAN I卷·T25 = 2 \* ROMAN II卷·T25 = 3 \* ROMAN III卷·T24 北京卷·T18 天津卷·T27 浙江4月卷·T22 核心素养 物理观念：1.认识电路及其特点，理解电源电动势等重要概念；2.掌握焦耳定律、闭合电路欧姆定律的应用． 科学思维：1.分析电路结构，判断电路有关问题；2.用闭合电路欧姆定律计算电路有关问题． 科学探究：1.善于发现问题，提出合理猜想、设计实验、分析论证、反思评估；2.通过创设问题情境，激发探究欲望，提高实验探究能力． 科学态度与责任：1.树立安全用电、节约用电的思想意识；2.通过实验培养严谨认真、实事求是和持之以恒的科学态度． 命题规律 本章主要考查电流的磁效应、安培力、带电粒子在磁场中运动的问题，主要涉及各种电流产生的磁场、安培力的大小和方向、带电粒子在洛伦兹力作用下的运动，主要体现在以下几方面:(1)电流磁效应主要结合安培力的大小和方向、静电力平衡、安培力做功等问题考查。(2)匀强磁场中带电粒子做圆周运动，主要涉及群发粒子的收集比例问题。(3)带电粒子在复合场的运动主要涉及叠加和不叠加两种形式，主要考查轨迹多解问题和霍尔效应、磁流体发电机等。 备考策略 2023年高考本着稳中有变的原则，考查重点不会有太大的变化.主要还是通过多解、分类讨论等方式结合霍尔效应等难点考查科学推理、模型建构等核心素养。选择题一般考查磁场的基础知识和基本规律，难度不大:计算题主要是考查安培力、带电粒子在磁场中的运动，以及与力学、电学、能量知识的综合应用，难度较大，较多的是高考的压轴题。 【网络构建】 专题10.1磁场的描述及安培力 【网络构建】 考点一 磁场描述及磁场的叠加 一、磁场、磁感应强度 1．磁场 (1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁力的作用． (2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向． 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场强弱和方向． (2)定义式：B＝eq \f(F,IL)(通电导线垂直于磁场)． (3)方向：小磁针静止时N极的指向． (4)单位：特斯拉，符号T. 二、磁感线及特点 1．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．磁感线的特点 (1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向． (2)磁感线的疏密定性地表示磁场的强弱，在磁感线较密的地方磁场较强；在磁感线较疏的地方磁场较弱． (3)磁感线是闭合曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从N极指向S极；在磁体内部，由S极指向N极． (4)同一磁场的磁感线不中断、不相交、不相切． (5)磁感线是假想的曲线，客观上不存在． 3．电流周围的磁场 直线电流 的磁场 通电螺线管 的磁场 环形电流 的磁场 特点 无磁极、非匀强且距导线越远处磁场越弱 与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场 环形电流的两侧是N极和S极且离圆环中心越远，磁场越弱 安培定则 三、磁场叠加问题的一般解题思路 (1)确定磁场场源，如通电导线． (2)定位空间中需求解磁场的点，利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的磁场的大小和方向．如图所示为M、N在c点产生的磁场． (3)应用平行四边形定则进行合成，如图中的合磁场． 考点二 导体运动趋势的判断 1．判定导体运动情况的基本思路 判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势，首先必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况，然后利用左手定则准确判定导体的受力情况，进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向。 2.判断导体运动趋势常用方法 电流元法 分割为电流元eq \o(――――→,\s\up12(左手定则))安培力方向―→整段导体所受合力方向―→运动方向 特殊位置法 在特殊位置―→安培力方向―→运动方向