《信息组织》复习提纲.docx

2010 年秋季学期信息管理与信息系统专业 《信息组织》课程期末复习提纲 一﹑复习方法 以本复习提纲作为复习的主要线索，掌握提纲中所涉及的各知识点。 二、参考资料 马张华 《信息组织》 第三版 清华大学出版社 2008 年 5 月第 3 版 《信息组织》网络课件 注：教材与课件在编排顺序和内容详略上有所不同，具体的对应关系见学期初挂在论坛上的“学习指导”。所以在复习时请以教材为主，配合使用网络课件。 三、考试方式与试卷结构 采用闭卷方式。 考试的具体形式包括：名词解释、填空题、选择题、问答题。 名词解释――主要帮助掌握术语体系；为了方便复习，本课程提供完整的名词复习 范围。  填空和选择――帮助掌握基本知识； 问答题――帮助掌握内容的深度了解。 四、各章节知识点 一、名词解释 第一章 信息组织、文献目录、索引、检索语言 二、简答题 信息组织与信息检索的关系。（了解） 根据对象与特点划分，检索工具有哪些类型（掌握） 两种基本检索途径及其特点（掌握） 传统检索系统中对信息资源处理的基本做法。（掌握） 第二章 一、名词解释 检全率、检准率 二、 简答题（了解） 1、 评价一个信息组织系统应考虑的基本因素。 2、信息组织中的规范控制主要有哪些方法。 第三四章 一、、名词解释 信息描述、元数据、检索点、MARC 格式 二、几个典型的信息描述规范，如《文献著录总则》、《都柏林核心集》的基本描述项目 （了解） 三、简答题：信息描述的作用有哪些（了解） 第五章 分类法 一、名词解释 第一节 信息资源分类、等级列举式分类法、分面组配式分类法 二、简答题 简述信息资源分类的特征、作用。（了解） 信息资源分类法的含义是什么？分为哪几种类型？（要求能根据实例判断类型）（掌握） 第二节 一、 名词解释 基本部类、复分表（了解）、顺序标记制、层累标记制、八分法、双位制、预留空号法、类目索引（掌握） 二、 简答题 1、 分类法的结构组成及各部分的作用。（掌握） 2、 类目体系的结构组成。（掌握） 3、 复分表的作用。（了解） 4、 标记符号的要求、种类、编号制度、常用标记技术（掌握） 5、 类目索引的几种常见类型及其定义。（掌握） 第三节 一、 名词解释 引用次序、同位类、交替类目二、 简答题 1、 引用次序对于类目体系展开的作用（掌握） 2、 传统分类法对于横向关系的处理方法（掌握） 3、 类目体系中类目之间存在的基本关系及表现形式。（掌握） 第四节 一、 简答题 1、网络分类工具在类目组织和揭示形式上较传统分类法有什么变化。（掌握） 第六章 1、书中国内外主要传统分类法的全称和简称（中英文）、编制方式。（掌握） 第七章 一、名词解释 分类标引、确定使用本、书次号、种次号、著者号。 二、简答题 1、如何进行类目辨析。（掌握） 2、确定使用本的范围。（掌握） 3、分类标引工作程序以及注意的问题。（掌握） 4、分类标引的基本规则包括哪些内容？（掌握） 5、掌握教材中分类标引规则的举例。（掌握） 6、分类索书号的构成。（掌握） 第八章 一、名词解释 叙词法、叙词表、范畴索引、轮排索引、先组词二、简答题 1、主题法的类型。（掌握） 2、叙词表的显示类型。（掌握） 3、叙词表字顺显示的形式、系统显示的形式。（了解） 4、叙词表组成一般应包括的部分。（了解） 5、叙词表中词义控制的形式。（掌握） 6、叙词表中词间关系控制的类型以及表示方式（参照符号）。（掌握） 第九章 1、书中国内外主要主题法的全称和简称（中英文）、类型。 第十章 一、名词解释 主题标引、整体标引、分析标引、主题分析、分解转换、限定组配二、简答题 1、比较主题标引与分类标引的异同。（掌握） 2、我国采用的主题分面公式的基本主题因素及其次序。（了解） 3、什么是分解转换？在分解转换时，应该注意哪些问题？（掌握） 第十一章 一、名词解释 文本检索、后控词表、Ontology 五、练习题：（附参考答案。注：简答题只给出了答题要点供参考，考试时需要在此要点的基础上展开更详细、充实的阐述） 第一章 一、名词解释 1．信息组织 ：根据信息检索的需要，以文本及各种类型的信息资源为对象，通过对其内容特征等的分析、选择、标引、处理，使其成为有序化集合的过程。 2．信息检索：根据检索需要，从检索系统中检出相应信息资源的过程。 3．文献目录：通常是以各种媒体的文献单元为对象，对其进行记录、报道与揭示的工具， 包括文献收藏目录和书目。 4．索引：以文献集合或文献中包括的文献单元或信息内容为其揭示对象的检索工具。 5．检索语言：一种由表达信息资源主题概念及其相互关系的词汇及规