幼儿游戏设计方案简单11篇.docx

第 幼儿游戏设计方案简单11篇  幼儿游戏设计方案简单 篇1  活动目标：  1、 体验大家一起玩的快乐。  2 、初步感知球的大小。  活动准备：  1、大、小球各一个。  2 、小花狗的头饰。  活动过程：  1、请一名幼儿当小花狗，全体幼儿围坐成圆形。  2、出示大球与小球，让幼儿区分大与小。  提问：“小朋友，怎么把球给小花狗呢?”让幼儿说(踢、滚、送等)。  3 、教师引出新方法“传球”送给小花狗，从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。  4、游戏开始。  幼儿把球传给小花狗时，请幼儿说先传的是大球还是小球(区别大和小)。小花狗拿到球后，谢谢小朋友。传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。  幼儿游戏设计方案简单 篇2  【活动目标】  1、通过活动，培养幼儿对看图讲述的兴趣，发展幼儿的口语表达能力。  2、学习完整、连贯地描述单幅(多幅)图片内容。  3、鼓励幼儿在活动中，自己动手制作故事桶。  【活动准备】  可乐瓶、饮料罐、废旧图书、画报、剪刀、胶水、记号笔等。  【操作层次】  第一层次：自由摆弄故事桶，学习玩的方法，并且在活动中，产生对语言活动的兴趣。  第二层次：尝试进行单幅(或多幅)图片讲述，注意讲述内容的连贯性和完整性，学习良好的语言习惯。  第三层次：学习自己动手制作故事桶，利用圆点、图案等进行标记。  【指导建议】  1、在讲述中，鼓励幼儿先进行单幅图片讲述，再将单幅图片串连起来，学习完整、连贯的讲述。  2、制作故事桶时，幼儿可以将相连的图片内容加以组合，也可以尝试将不相关的图片加以整理，串连成一个故事。  幼儿游戏设计方案简单 篇3  【游戏目标】  1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。  2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。  3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。  【游戏准备】  1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。  2、场地准备：  【游戏过程】  一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方法。  1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。绑好之后，可以四处活动，探索能平稳走动的方法。  2、幼儿自由尝试练习，教师巡回观察，了解幼儿练习情况。  3、交流经验：你们在走的时候遇到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒?  4、小结：两个人的步子要一样大，还要保持同一节奏，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。  二、再次练习，尝试加快速度、提高难度。  1、自由练习，尝试加快速度，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。  2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。  三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方法，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。  四、幼儿游戏。  1、比一比：哪一组走得又快又稳。  2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河”。  3、游戏《运粮食》(两次)。创设情境，用比赛的形式进行游戏。  五、放松活动。  1、小结。  2、放松活动，自然结束。  幼儿游戏设计方案简单 篇4  活动目标：  1.练习向指定的方向跑。  2.理解并遵守游戏规则。  3.增强合作精神，提高竞争意识。  4.提高动作的协调性与灵敏性。  活动准备：  头饰卡1张(幼儿活动资源包);儿歌《小蝌蚪》。  活动过程：  1.准备活动：组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。  创设情境：“现在老师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，让我们一起做操吧!”  “跟着妈妈点点头，转圈游一游，向前跳一跳，和妈妈抱一抱。”  2.学做游戏。  教师讲解游戏的玩法。  教师扮青蛙，幼儿扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟着“青蛙”四散地边游边念儿歌：“小蝌蚪，游呀游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游来游去想一想，妈妈、妈妈你在哪儿?”当儿歌念到“游来游去想一想”时，幼儿要闭上眼睛蹲下，教师立即跑到场地一端。当儿歌念完时，“小蝌蚪”睁开眼睛寻