小学(低段)体育文明如厕讲卫生优秀课件.pptx

题 目：文明如厕讲卫生教授对象 ：水平一〔二年级〕 学 ：xx西一路 课 次：第三次课教 师： 谢 娟 目录contents一、说教材二、说教法三、说学法四、说学生五、说程序 指导思想 根据新课标的根本理念，结合水平一〔二年级〕学生的身心特点，以“健康第一〞的指导思想。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪与教师的教融合在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动的完成学习内容，达成学习目标。 教 材 分 析《文明如厕讲卫生》是《体育与健康教育》水平一的教材内容。本课时是第三次课，学习在文明如厕的步骤，知道如何文明如厕，不仅要在要做到，在社会上也要做一个守公约，讲卫生的人下一页本内容分为四个课时 单元计划 课时 内容 一课时人为什么如厕 二课时认识各种男女厕所标志 三课时文明如厕 四课时讲卫生 勤洗手 学 情 分 析二年级学生才年满7岁，年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强。他们好奇心和模仿能力较强，尤其是对新学的知识有强烈的求知欲返回目录 身体健康目标技能目标心理社会适应目标100%的小朋友能跟随老 师的讲解完本钱课学习通过游戏和图片展示90%以上的小朋友知道如何文明如厕；80%左右的小朋友能表达文明如厕；其余小朋友能在老师和同学们的帮助下做到文明如厕如厕的平安，要文明如厕，卫生如厕从延伸到社会，在社会上也要做到文明如厕教 学 目 标参与目标 从延伸到社会，做个守公约，文明如厕的人 知道如何文明如厕 重、难点重点难点返回目录 010203情境教学法直观教学法教学手段—教法游戏法激发学生的学习兴趣运用多媒体创设情境，唤起他们已有的生活经验通过实物与图片使学生建立形象思维可大大提高记忆效果返回目录 教学手段—学法01视频学习法02儿歌学习法03观 察 法返回目录 一游戏导入 复习旧知 连 连 看 游 戏环节目标：出示连连看游戏是为了让小朋友理解游戏方法〔图片匹配〕，为后面的游戏作铺垫 添加标题添加标题添加标题添加标题 配 对 游 戏 环节目标：将已学的知识设计成小朋友感兴趣的游戏，更便于记忆。 复习旧知 人为什么要上厕所：因为我们每天喝水吃饭后经过消化产生尿液和粪便，每天按时规律地将它们排出去，才能使身体正常运转，通过不断地消化食物，吸收营养、排除废物才能使身体一天天地健康起来 环节目标：让小朋友比照两张图片的区别，引出世界厕所日 世界厕所日第67届联合大会通过决议，将每年的11月19日设立“世界厕所日。世界厕所日倡导人人享有清洁、舒适及卫生的环境。希望通过全世界人民的努力，共同改善世界环境卫生问题环节目标：上厕所并不是一件个人的小事，因为如厕这个小小的举动就能看出这个人是否文明，引入新课。 二教授新课 文明如厕 1、有序排队到厕所 2、来到厕所注意 3、进厕所识标志：红色表示有人，请耐心等待绿色表示无人，可以轻敲轻推 4、进入厕所后要随手关门记得关门哟 5、如厕——男孩、女孩有区别男孩篇—大小便分开女孩篇小便时：身体不能乱晃，尿到外面将厕所弄脏弄臭大便入坑大小便入坑 6、手纸入篓 7、便后冲厕所感应冲便器脚踩冲便器手动冲便器 你 来 跟 我 做8、洗 手 三课堂练一练 谁 对 谁 错〔 〕×〔 〕〔 〕√× 谁 对 谁 错〔 〕×〔 〕〔 〕××环节目标：通过练习题来稳固本课的学习内容，纠正不文明的如厕行为。 四课堂小结 儿 歌教室里，排好队，安静有序到厕所厕所里，地面滑，走路轻轻要小心人多时，要排队。厕所内，不游戏不吵闹，不推挤。台阶高，要小心，手纸入篓要记牢 感谢您的耐心倾听