特殊儿童的语言 学习障碍儿童的语言.pptx

特殊儿童的语言;;什么是自闭症儿童？;什么是自闭症儿童？;;语言记忆;什么是自闭症儿童？;什么是自闭症儿童？; 学习障碍儿童一定程度上存在有沟通障碍，表现为既不能正确理解别人的语言，又不能恰当地表达自己的思想，他们在说话时经常会使用一些幼儿语言，往往用词不当，回答别人问题也有困难，常常答非所问。 ;阅读困难是学习障碍儿童最显著的问题之一。 ①视觉记忆或区分困难； ②知觉速度慢； ③缺乏理解能力； ④词汇辨别困难； ⑤以听觉协助理解时，发声读时嘴唇运动频率较低；⑥不能从听觉上再现声音或文字。; 在拼音文字中，书写困难学生常见的拼写问题有：增加多余的字母、省略必要的字母、颠倒元音、颠倒音节等。 在汉语中常见的书写错误有：左右偏旁颠倒、漏掉笔画、写别字、写错字等。;现在我们开始做练习！;填 空;;参 考 答 案;下节课预告： 自闭症儿童的语言特殊儿童的语言;;什么是自闭症儿童？;什么是自闭症儿童？;;语言记忆;什么是自闭症儿童？;什么是自闭症儿童？; 学习障碍儿童一定程度上存在有沟通障碍，表现为既不能正确理解别人的语言，又不能恰当地表达自己的思想，他们在说话时经常会使用一些幼儿语言，往往用词不当，回答别人问题也有困难，常常答非所问。 ;阅读困难是学习障碍儿童最显著的问题之一。 ①视觉记忆或区分困难； ②知觉速度慢； ③缺乏理解能力； ④词汇辨别困难； ⑤以听觉协助理解时，发声读时嘴唇运动频率较低；⑥不能从听觉上再现声音或文字。; 在拼音文字中，书写困难学生常见的拼写问题有：增加多余的字母、省略必要的字母、颠倒元音、颠倒音节等。 在汉语中常见的书写错误有：左右偏旁颠倒、漏掉笔画、写别字、写错字等。;现在我们开始做练习！;填 空;;参 考 答 案;下节课预告： 自闭症儿童的语言