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会 计 殿 堂;?会计学?课程是面向 非会计专业开设的根底必修课,是为夯实根底、拓宽口径,按照“根底课设置打通经济学和管理学门类各专业〞的要求开设的。教材内容从会计学根底开始,进入系统的实践环节,从会计根本理论,会计核算、本钱核算、报表编制到管理会计应用,逐步深入。;
第一章 总 论
第一节 会计的产生与开展
第二节 会计的含义
第三节 会计的职能作用与目标
第四节 会计的任务与作用
第五节 会计的方法;第一节 会计的产生与开展;二、会计的开展;近代会计阶段
以复式借贷记账法的产生为标志。它是会计开展史上一个重要的里程碑,标志着近代会计的开始;
现代会计阶段
“公认会计原那么〞的建立,标志着近代会计进入了现代会计阶段。会计分成两个领域,即财务会计和管理会计。
建国后:我国的会计事业也有了飞速开展。先后公布了“会计法〞、 “中华人民共和国注册会计师法〞、 “企业会计准那么〞 、“独立审计准那么〞等,现已建立起以?会计法?为核心的日趋完善会计法规体系,具有较强的约束力。;会计产生和开展的历史证明:会计是适应生产活动开展的需要而产生的,并随着生产的开展而开展。经济愈开展,会计愈重要。;第二节 会计的含义; 信息系统论:认为会计是一个系统,旨在向利害 关系各方传输有用的经济信息。
管理活动论:认为会计是一项活动,本身也参与管理。
〔一〕定义〔本书持“管理活动论〞观点〕
会计是以为用户提供决策有用的财务信息为目标,以反映和控制企业和各单位经济过程为内容的一种管理活动,也是管理经济,提高经济效益的重要工具。
〔二〕现代会计的特点
1 会计既是一种管理经济的活动,又是经济管理的工具。
管理活动:反映经济过程和结果,做到心中有数;; 通过相较、分析、考核,控制经济过程,使之按既定目标进行.
管理工具:其它管理活动的手段,提供管理2/3的信息
2 以企业、事业等单位为效劳对象
对企、事业机关单位的经济过程进行连续、系统、全面、综合的反映和控制。 [微观会计]
3 以货币为主要的计量???度
会计信息是一种财务信息,即以货币形式表现的信息;
会计也采用其他计量尺度,但以货币为统一计量尺度。
三 、会计的属性
具有双重属性
四、 会计学及其学科分类(略。见P9);第三节 会计的职能与目标;二 会计的目标;〔二〕关于会计目标的两种学术观点;2.受托责任观:★ 受托责任的含义 :见书 P10;第四节 会计的任务与作用;第五节 会计的方法;会计分析方法
说明、区分价值运动过程、结果及其相互关系所使用的方法。
会计检查方法
运用会计资料检查各单位经济活动的合理性、合法性、有效性,并验证会计资料是否正确所使用的方法。
3、会计核算方法体系:由七种方法构成了一个完整、科学的方法体系。 P19-20;(一)填制和审核会计凭证
会计凭证是初步记录经济业务,并作为记账依据的证明文件。填制和审核会计凭证是初步记录经济业务,保证其合理、合法所使用的专门方法。
(二)设置运用账户
账户是分门别类地反映和控制会计工程项目的工具。设置和运用账户是连续地归类记录经济业务数据,从而提供各要素工程项目的动态和状况所使用的专门方法。
(三)复式记账法
复式记账法是全面地、互相联系地记录经济业务前因后果所使用的专门方法。;(四)设置和登记账簿会 计 殿 堂;?会计学?课程是面向 非会计专业开设的根底必修课,是为夯实根底、拓宽口径,按照“根底课设置打通经济学和管理学门类各专业〞的要求开设的。教材内容从会计学根底开始,进入系统的实践环节,从会计根本理论,会计核算、本钱核算、报表编制到管理会计应用,逐步深入。;
第一章 总 论
第一节 会计的产生与开展
第二节 会计的含义
第三节 会计的职能作用与目标
第四节 会计的任务与作用
第五节 会计的方法;第一节 会计的产生与开展;二、会计的开展;近代会计阶段
以复式借贷记账法的产生为标志。它是会计开展史上一个重要的里程碑,标志着近代会计的开始;
现代会计阶段
“公认会计原那么〞的建立,标志着近代会计进入了现代会计阶段。会计分成两个领域,即财务会计和管理会计。
建国后:我国的会计事业也有了飞速开展。先后公布了“会计法〞、 “中华人民共和国注册会计师法〞、 “企业会计准那么〞 、“独立审计准那么〞等,现已建立起以?会计法?为核心的日趋完善会计法规体系,具有较强的约束力。;会计产生和开展的历史证明:会计是适应生产活动开展的
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