以劳动节为主题的活动方案7篇.docx

第 以劳动节为主题的活动方案7篇  B、理解散文内容。  1、出示第一幅画面，提问：  ①图中发生了什么事情?(下雨了)  ②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么?(春雨)春雨是怎么样下的?(沙沙沙，沙沙沙……)  ③你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。(老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线  2、出示第二幅画面，提问：  ①图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺)  ②他们在干什么?(在屋檐下躲雨)，躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。  3、出示第三幅画面，观后提问：  ①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢?  ②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。(春雨到底是什么颜色的?)  4、出示第四幅画面，提问：  ①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的?我们一起来听听。  ②“万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放，颜色艳丽)  C、完整欣赏散文。(2遍)  1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。  2、第一次欣赏散文，然后提问：  ①这首散文好听吗?  ③这首散文叫什么名字?  3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红?  D、朗诵散文。  小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗?  六、结束活动。  春天的景色真美，我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。