大班安全教案及教学反思《火》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班安全教案及教学反思《火》（学习版 大班安全教案及教学反思《火》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班安全教案及教学反思《火》 　　活动设计背景　　大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。　　活动目标　　1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。　　2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。　　3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。　　4、加强幼儿的安全意识。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　教学重点、难点　　教学重点：1、增进幼儿防火意识，向幼儿进行安全教育。　　2、发生火灾该怎么办。　　教学难点：火灾时的自我保护和自救　　活动准备　　活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被，相关课件等。　　活动过程　　情景创设进入主题：　　放火燃烧时的课件，提问：听一听这是什么声音?!出自:屈老.师!想一想是什么原因引起的?　　活动一　　1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色　　感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。　　小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。　　提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)　　2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。　　(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)　　(2）火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)　　3、实验：火的熄灭　　(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)　　(2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)　　小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。　　活动二　　1、组织幼儿讨论：　　(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)　　(2）怎么样防止火灾发生?　　(3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?　　A：如果所在房间有电话，赶快打11