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彰显创新特色,打造品牌学校,学生自主创新,放飞科学梦想    “英特尔科技训练创新学校奖”（Intel School of Distinction Award）由英特尔公司在美国设立，旨在嘉奖在科学和数学训练方面有精彩成绩的学校。为引进全球优质训练资源，完善创新人才培育环境，英特尔（中国）有限公司于2022年将这个工程带入中国，与中国科学技术协会一起，设立“十佳科技训练创新学校奖”，在全国范围内选拔和嘉奖在科学训练中有精彩成绩的学校，中国也成为在美国以外的第一个设立“科技训练创新学校奖”的国家。获得“十佳科技训练创新学校奖”除获得奖金嘉奖外，还将有时机参与由英特尔公司组织的一系列科技训练培训、沟通和观摩活动。本期介绍的是2022年十佳科技训练小学组创新之星学校——广西柳州市景行小学。  柳州市景行小学建于1907年，百余年的文化守望，遵守“公勇求实”的精神，百年景行逐步树立为柳州训练的优质品牌。百年景行，以人为本，秉承“让孩子们的明天赛过今日”的办学理念，学校将“做德才兼备之师，育合格特长之生，创标准特色之校”作为办学目标，促进学生全面和谐进展，为每个学生的终身进展奠定坚实根底。多年来，学校不断发扬“崇德尚美，追求卓越”的精神，大力推动素养训练，深化课程改革，先后获得了全国现代训练技术试验学校、全国青少年科技创新大赛科技训练创新优秀学校、全国首批数字校园示范校、全国首批中小学中华优秀文化艺术传承学校、首批广西中小学生创造制造示范单位等荣誉。近年来，科技创新训练工作已经成为了学校工作的重中之重，各种内容的科技创新训练课程与活动纷纷涌现，人人参与科技创新活动热忱高涨，创新创造、机器人、小创客等活动已经在全校范围内普及开展。特殊是历次学校科学节的胜利举办，學生“学科学，爱科学，讲科学，用科学”意识扎根心中，学校科技创新训练工作如大潮奔涌逐浪高，扬帆奋进正值时。  构建科学治理模式，打造科技创新特色学校  2022年学校挂牌成立了广西首批青少年机器人工作室，2022年又成立了科技创新进展中心。近年来景行小学的办学规划中将科技训练列为学校总体进展目标，在年度规划中有科技训练规划，并定期讨论、检查和总结。学校成立了科技工作领导小组，由韦莉校长亲自挂帅，梁馨元副校长、常瑜主任详细负责，协同年级组长、教研组长一起带着科技教师开展各项科技活动，形成较为完善的科技治理网络。为保障学校的科技创新训练出成效，学校坚持开展“三会五重”工作，即“三会”，每月的工作例会，每周的科技专题研讨会，每课教会学生一个科学小技能或小学问；“五重”，重规划，重主题，重过程，重参加，重宣传。  为调动科技辅导员的乐观性，学校制定了《学科竞赛、科技创新指导嘉奖方法》，对指导学生在各级各类科技竞赛活动中获奖的教师赐予嘉奖，辅导工作计入工作量，辅导成果作为考核实绩、评比先进、评定职称的依据。  政策支持创新讨论，建立高素养科技教师队伍  景行小学有教职工270人，其中名师名校长2人、特级教师2人、小学中的中学高级教师4人、国家级骨干教师2人、小学高级教师114人。学校高度重视科技辅导员队伍建立，选派喜爱科技训练工作，熟识科技训练规律，具有奉献精神、组织力量，以及动手力量强，能详细指导科技活动的各学科骨干担当科技创新精英团队指导。为进一步提高科技教师的专业素养，学校有规划地选送教师，特殊是青年教师到北京、上海、杭州等地参与国家级相关培训。同时邀请校外科技领域专家到校进展专题讲座，更新学问，把握新技能。  经过不懈努力，景行小学校内教学研讨已成常态，教师自发组成教学讨论小组，教研组集体争论备课，资源共享。如史哲卿、江斌教师讨论的“让火柴人动起来”flash图层动画课例在赛课中获一等奖，学校领导以他们为典型和典范，在全校师生中加以宣传，挖掘在科技创新训练方面有兴趣的教师跟史教师结成对子，形成老中青相结合的一支队伍。  科技创新活动为龙头，立足普及培育创新人才  科技创新训练渗透其他学科，提升学生学习力量  学校于2022-2022年成立校本科技教材课题小组，自主研发创编3-6年级《景行小学科技校本教材》。几年的课堂检验和实践探究，形成了“问题为核心，活动为主线”的科技校本课程教学方式，学生在想想、做做、说说中提升了观看力量、推理力量、抽象力量、想象力和制造力。近年来，学校成立的“积存数学活动阅历”“新思维数学课堂讨论”“活动作文”“课堂文化”等课题组在课题研讨的课堂上，学生的动手操作力量、思辨力量、分析问题力量的优异表现得到了杭州专家和外省、外校教