高教社2023苏毅统计基础教学课件项目三 统计数据的整理与显示.pptx

项目三统计数据的整理与显示江西财经职业学院 统计整理的基本知识 统计整理的意义 统计整理是指根据统计研究的目的，将统计调查所得到的原始资料进行科学的分类和汇总，或对已经加工的综合资料进行再加工，使之系统化、条理化，为统计分析提供总体特征的资料的过程。 统计整理的意义统计调查所得到的统计资料是零散的，只能说明调查单位的具体情况，不能综合反映现象总体的数量特征。对这些资料，通过统计整理，使之成为系统化、条理化的综合资料，完成从个别单位数量特征的认识向总体数量特征认识的转化。统计整理既是统计调查的继续和深入，又是统计分析的基础和前提。统计整理是统计研究的中间环节，在统计工作过程中起着承前启后的作用。 统计整理的基本内容和步骤 1.对统计调查获得的资料进行预处理统计资料的预处理是统计资料整理的首要环节。为保证资料的质量，必须对统计资料进行预处理。 资料的审核 资料的筛选 资料的排序 资料的审核 既包括对原始资料的审核，也包括对次级资料的审核。 对原始资料的审核，就是要审核原始资料的准确性、及时性和完整性。 审核的方法逻辑审核计算审核从逻辑上判断统计资料是否合理，查看各个项目之间有无矛盾之处。 从计算方法、计算结果及计量单位是否正确、有无差错等方面进行检查。 审核资料的及时性要审核统计资料是否按规定时间报送。 审核资料的完整性要审核统计资料是否齐全完整。 要审核应调查的各个单位是否都搜集到，有没有调查单位被遗漏。要审核应调查各个项目是否都搜集到，调查表或问卷上所有问题是否按要求填写，是否有漏填或少填的情况。 对次级资料的审核，就是要审核次级资料的适用性和时效性。首先要弄清楚资料的来源、资料的口径以及有关的背景材料，以便确定这些资料是否符合自己统计研究的需要。还要对次级资料的时效性进行审核，如果所取得的次级资料过于滞后，就有可能失去研究的意义。对于使用者来说 资料的筛选 根据需要找出符合特定条件的某类资料。资料筛选有两个内容：一是将某些不符合要求的或有明显错误的资料剔除掉，二是将符合某种特定条件的资料筛选出来。 资料的排序 按一定的顺序将资料排列，以便研究者通过浏览资料发现一些明显的特征或趋势，找到解决问题的线索。排序有助于对资料检查时纠错，以及为重新归类或分组提供方便。 资料的排序字符型资料排序只能按递增或递减的顺序进行。如果是字母型资料，排序有升序降序之分，但一般习惯用升序。如果是汉字型资料，可按汉字的首位拼音字母排列，也可按笔画顺序，其中也有笔画多少的升序、降序之分。数值型资料 统计整理的基本内容和步骤根据统计研究的目的要求和统计分析的需要，对统计资料进行划类分组。在统计分组的基础上，对各项资料进行汇总和计算，将分散的资料以集中的形式显示出来。对汇总好的资料再一次进行审核，改正在汇总过程中产生的各种差错。 复计审核 对每个汇总得到的指标数值再重复计算一次，看看是否计算正确。 审核不同统计表上重复出现的同一数值是否一致。 对汇总得到的各项数值与对应的实际情况进行核对，判读其正误。 审核的方法把统计、会计、业务三种核算都计算的数值放在一起进行对照检查是否一致。 表表审核 表实审核 对照审核 统计整理的内容和步骤 编制统计表，绘制统计图，将整理出来的资料简明扼要、系统有序地显示出来。 统计分组 统计分组的概念对总体而言是“分”，即将总体分成性质不同的各个组成部分。对总体单位而言是“合”，即将性质相同的不同总体单位组合在一起，构成一个组。根据统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志分为若干个组成部分的一种统计方法。两个含义： 统计分组的作用划分社会经济现象的类型统计分组的根本作用在于区分现象性质的差别，统计分组的过程就是区分事物性质的过程。 反映社会经济现象总体的内部结构统计分组的基础上，计算各个组成部分占总体的比重，可以分析和研究总体内部结构，说明总体各组成部分之间的差别和相互联系，从而掌握事物的特征，认识事物的性质。 统计分组的作用分析现象间的依存关系利用统计分组法可以从数量上反映现象之间的相互联系、相互依存、相互制约的关系。即根据研究目的，按照一定的标志对总体进行分组，然后观察相关标志的变化。 利用统计分组分析和研究现象之间的相互依存关系，从数量上描述其关系的密切程度，有助于人民全面、深刻地认识事物。优点 正确选择分组标志 统计分组的基本原则划分各组界限 某高等院校在校学生这一总体中，每一个在校学生都具有年龄、性别、民族、身高、体重、政治面貌、兴趣爱好、学习成绩等诸多标志。 例如分析学生年龄结构，要以年龄作为分组标志。反映学生性别结构，要以性别作为分组标志。研究学生某门课程成绩构成，要以该门课成绩作为分组标志。 1.根据统计研究的目的选择分组标