2023防走失主题班会教案7篇.docx

第 2023防走失主题班会教案7篇   防走失主题班会教案（篇1）  活动目标：  1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。  2.培养幼儿的安全和自我保护意识。  核心要素：人走失原地站耐心等父母返  电话清地址详请警察来帮忙  活动准备：  组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)  基本过程：  (一)导入活动：  1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。  2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙  (二)关键步骤：  1.情景剧表演：《在公园里》  2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的  3.小朋友和家长外出时应注意什么  (三)老师总结归纳  引导幼儿诵读核心要素。  《防走失》教学反思  小班幼儿年龄小，安全意识薄弱，走失现象也经常出现在小年龄段。为此，20__年1月19日上午，佘山幼儿园佘山部小班教师开展了《找不到妈妈怎么办》的安全教育教学活动。活动通过手偶表演，生动、形象地告诉幼儿如果找不到妈妈该怎么办让幼儿在游戏中掌握走失自救的方法，从而提高自护能力。另外，家庭是幼儿园工作中的重要合作伙伴，不仅要在幼儿在园期间，在一日生活中更要注重对幼儿的教育。更主要的是让家长参与到幼儿的教育中，让家长协助，让幼儿熟记自己的姓名、家庭地址、父母的姓名，能力强的还可以教幼儿联系方式，提高幼儿的自救能力。  通过本次活动，教师准备的很全面，很贴近幼儿的生活，再加上生动的视频，幼儿们特别感兴趣，而且还能从案例中学到安全自护的方法。在活动过程中也感觉到走丢事情的严重性，确实安全的意识和技能。让幼儿们多了解，大人无论怎样保护幼儿，都不如幼儿自己会保护自己好，在平时的学习生活中还要重视起来，让幼儿真正的能够处于安全中。  防走失主题班会教案（篇2）  活动目标：  1、知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。  2、了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。  3、强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。  活动重点：学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。  活动难点：正确分辨应该寻求帮助的人群。  活动准备：小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。  活动过程：  一、情景导入。  教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。，小兔 惊慌 万分，又哭又喊。  二、幼儿讨论。  师：小朋友，如果你是小兔子你会怎么做(幼儿自由讨论)  三、播放视频和PPT，请幼儿观看。  情景一：马路上  1、师：如果你和家人在马路上走丢了，怎么办  鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。  师：我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁(警察，陌生人)  2、教师播放图片，幼儿判断对错。  教师小结：如果在马路上走丢了，有三种方法可以解决：  1、在马路上的人行道上原地等是最安全的方法;  2、还可以请马路上的交警叔叔帮忙。  3、如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的。  情景二：超市  1、师：如果你和家人在超市走丢了，怎么办  鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。  2、教师播放视频，幼儿观看。  师：视频中谁走丢了他请了谁帮忙我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁(超市工作人员，陌生人)。  教师小结：在超市走丢有两种解决的方法：  1、在超市里可以原地等待也可以找工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来领你;  2、站在原地等爸爸妈妈来找你。  情景三：小区  1、师：如果是在小区呢  幼儿自由表述自己的观点。  2、教师播放图片，幼儿判断对错。  小结：在小区走丢有三种解决方法：  1、如果你认识回家的路，可以选择自己回家;  2、可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈，让大人来领你;  3、站在原地等爸爸妈妈来找你。  四、角色扮演游戏。  (1)教师出示警察和走丢了的小孩头饰，请一名幼儿演走丢了的小孩。教师和一名幼儿示范。  (2)全体幼儿一起玩角色扮演，一轮游戏结束后角色互换。  防走失主题班会教案（篇3）  活动目标：  1、树立幼儿初步的防范意识。  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。  3、