《兽医临床诊断学技能训练》实习（实训）教学大纲.pdf

《兽医临床诊断学技能训练》实习（实训）教学大纲 一、课程概况 实习课程中文名称 兽医临床诊断学技能训练 实习课程英文名称 PracticeofVeterinaryClinicalDiagnostics 课程编号 j1350107 实习类别 √ 课程实习（包括金工实习、技能训练） □ 专业实习（包括、认知实习、见习实习、生产实习） □ 毕业实习 实习周数 1 学分 1 讲授学时 5 天/20 学时 开课单位 农学院 开课系（室） 动物医学系 实习时间安排形式 √集中 □分散 授课对象 动物医学专业本科生 起草人 修订时间 二、实习性质 《兽医临床诊断学技能训练》是《兽医临床诊断学》理论与实验课程的重要补充，通过实践教学 能够培养学生的临床思维与动手能力，并帮助学生巩固课堂所学的理论知识，获得更进一步深入的理 解，提高学生独立思考、分析和解决问题的能力，加强实践技能与科研能力的培养。通过实践训练， 要求学生能运用这些技术解决生产中的实际具体。通过询问病史、临床检查、实验室检查、特殊仪器 检查等方法，详细地和全面地检查病畜，揭示或发现病畜的整个临床表现，运用所学的基础兽医学理 论，阐明病畜临床表现的病理生理学基础，确定疾病的性质和类别，并提出可能性的诊断。 三、实习目标 实习教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 1. 专业知识 补充课程实验，了解临床检查基本过程和内容、 2. 操作能力 在熟悉畜体正常状态的基础上，能发现和辨认常见的、主要的临床症状与病理 现象，并可根据症状，进行正确诊断。了解症状、资料的综合分析及建立诊断 的一般步骤，方法和原则；并可结合实际初步分析常见的典型的病例。 3. 临床技能 掌握基本诊断法、实验室常见化验方法、常见特殊诊断法，以及静脉穿刺方法、 胃管法及瘤胃穿刺法采集瘤胃的方法及瘤胃液的检验、直肠检查腹部器官，为 诊断疾病提供依据。 4. 综合素质 强化和提高动物医学专业学生临床诊断技能有重要的实践意义。 四、实习方式与场所 实习方式：在教师指导下，学生以班为单位开展兽医临床诊断技能的集中训练。 实习场所：校内（广东海洋大学教学动物医院）。 五、实习教学内容及安排 在进行本技能训练前，指导教师要进行技能训练动员，主要包括本技训的目的、重要意义、纪律 要求及安全教育，做好技训场地、动物及器械等各项准备工作。每天技训中及结束后，指导教师要对 450 学生的训练操作优缺点进行小结和点评，鼓励先进，鞭策后进；整个技能训练完成后，对学生技训（实 习）报告进行总结和成绩评定。实习方式为教师指导，学生根据临床诊疗实际情况，完成相关实习任 务。实习场地为广东海洋大学教学动物医院诊疗室和化验室，应具备一定数量的就诊病例及动物处置 和相关化验条件。 序 教学内容 教学组织形式 时间 （天） 号 1 实习动员内容与安排 以班为单位 1h 兽医临床实习基础，包括参观我校教学动物医院， 1天 以班为单位，分为3组， 熟悉动物医院的管理、科室、设施、诊疗情况和规 2 老师示范，然后指导每个 章制度，练习接近动物和保定动物及 “六字”基本