小班力科学教案6篇.docx

PAGE1 / NUMPAGES1 小班关于力的科学教案6篇 只有将教案提前制定好，才能避开教学过程中出错，大家在写教案的时候需要取材合理，同时也要联系实际，下面是范文社我为您共享的小班关于力的科学教案推举6篇，感谢您的参阅。   小班关于力的科学教案篇1  活动目标：  知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。  活动预备：  1.教学电子资源：《洗澡用品多又多》。  2.洗澡用品实物或空瓶，如沐浴露、洗发水、洗面奶等。  活动过程：  一、老师出示洗澡用品，请幼儿争论洗澡用品的名字及其功用。  1.夏天很热，简单出汗，弄得身上臭臭的，浑身不舒适，该怎么办呢？  2.洗澡是一个好方法。洗澡会让我们变得很舒适。  3.你知道洗澡时要用哪些东西吗？  二、老师播放教学电子资源中各种洗澡用品的图片，请幼儿看一看、说一说。  1.请幼儿熟悉各种洗澡用品。  （洗澡用品有许多，有清洁身体的洗发精、沐浴露、香皂；有帮助工具毛巾、海绵、沐浴球等。）  2.请幼儿谈论各种洗澡用品的使用方法。  （1）浴盆怎么用？（可以坐着洗也可以躺着洗）  （2）怎么洗才洗得洁净？  （3）你是怎么变出泡泡的？  （将沐浴露或香皂倒（抹）在沐浴球、海绵上，搓一搓让泡泡变得多又多。）  （4）背上洗不到怎么办？  （5）这些洗澡用品是什么用的？（请幼儿演示使用方法）  （6）洗澡真欢乐啊。最终别忘了将泡泡冲洗洁净，用浴巾擦干，否则简单感冒哦。  小班关于力的科学教案篇2  活动目标  1.通过嬉戏，了解哪些动物是冬眠的。  2.尝试在嬉戏中说说英语，体验嬉戏的欢乐。  活动预备  1.幻灯片-冬眠的动物  2.趣味练习：给冬眠的动物写封信  趣味练习  趣味练习  活动过程  一、说说冬眠的小动物  请幼儿说说，知道有哪些小动物是冬眠的。  二、观看幻灯片，师生争论。  争论幻灯片中的小动物是否冬眠。  (其中有争议的地方可让幼儿在“小问号”内记录。)  三、嬉戏：wake up!冬眠的动物醒来啦!  1.玩法  幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。  2.玩法  幼儿做冬眠的小动物，老师做叫醒小动物的人。  听到“冬天来了，很多小动物开头冬眠啦!”幼儿做睡觉状。  听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。  小青蛙，wake up!wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。  然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至全部的小动物都醒过来。  规章：冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可醒来。  叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。  四、给冬眠的动物写封信  冬眠的小动物醒来了，小伴侣想对它们说些什么话呢，写下来吧。  小班关于力的科学教案篇3  活动目标:  1.熟识水果的名称和形状特征。  2.依据水果的形状特征进行匹配。  重点:  熟识水果的名称和形状特征。  难点:  依据水果的形状特征进行匹配。  活动预备:  玩具卡：【水果接接排】  活动过程:  一、组织教学。  二、幼儿取下玩具卡的水果轧形，猜猜图卡上是什么水果。  三、一名幼儿独自嬉戏：先拿出一张水果图卡，再依图案上的线索找到另一半图卡，如此进行接排，直到排完全部的图卡。  四、两名幼儿一起嬉戏：一名幼儿先取出一张图卡，请另一名幼儿依据这张图卡上的线索找到另一个水果的图卡，并接排起来。如此轮番进行查找接排，直到排完全部的图卡。  五、小结。  小班关于力的科学教案篇4  【设计意图】  "变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时，我依据小班幼儿的年龄特点，尝试运用"做中学"的教育理念，从幼儿生活阅历动身，引导幼儿通过自己的探究和发觉获得有关的阅历。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要，就以嬉戏的形式来贯穿始终，持续引发幼儿内在的探究动机和爱好。  【活动目标】  1．感知常见的可泡发食品由小变大的好玩现象，情愿动手尝试泡发食品。  2．在探究中进展幼儿的观看力量、语言表达力量和动手操作力量。  3．初步培育幼儿喜爱探究科学的爱好。  4．初步了解其特性。  5．能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。  【活动预备】  透亮?????玻璃杯两个，小碗幼儿人手一个；盛有温水的大盆四个，小碟四个，盘子四个；木耳、菊花茶叶若干；音乐磁带一盘。  【活动过程】  1．以"变魔术"引发幼儿的奇怪