八年级道德与法治上册 （合理利用网络）课件教学.pptx

合理利用网络！ 01理性参与网络生活理性参与网络生活我们能用网络做些什么？说一说：你通过网络做些什么？理性参与网络生活但是，有些人是这样使用网络的——说一说：你有过这样的经历吗？我们应该如何使用网络？理性参与网络生活理性参与网络生活 1、理性参与网络生活①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③学会辨别网络信息，抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律。理性参与网络生活醒提 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。自觉遵守网络道德和法律。养介素媒自重、自律，文明健康上网。不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。中学生应具备的媒介素养02传播网络正能量传播网络正能量说一说：你知道哪些利用网络传播正能量的方法？传播网络正能量 2、传播网络正能量①利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养。传播网络正能量如何合理利用网络？1、理性参与网络生活①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③学会辨别网络信息，抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律。2、传播网络正能量①利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养。课堂小结影响网络如何利用用理利合络网 12情境一 一位母亲的呼吁：看到北京一网吧火灾事件后，武汉一位母亲立即打电话给记者，倾诉将儿子从网吧拯救出来的辛酸历程，“网吧太害人了，这是一代人呀！这关系到一代人的素质啊！”她再一次向社会发出强烈呼吁：各级政府一定要有社会责任感和历史使命感，彻底整治网吧，别让“电子海洛因”毁了下一代！ “网吧太害人”，网吧“害”的是哪些人？是怎样“害人”的？作为一个网络人，我们应该如何对待当今时代的网络生活？情境二 暑假在家的小凡，给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷，小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。情境一和情境二共同说明了什么？理性参与网络生活 肖某是湖南省醴陵市的一名高中生，也是中国第一个以防治青少年自杀为主题的公益论坛——茉莉花论坛的创始人。论坛开通后，肖某每天都能接到多个咨询电话。几年来，他每天都通过网络、电话等方式，为一些有自杀倾向的网友提供义务心理咨询和帮助，让他们重振生活信心。这给你什么启示？ 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。什么是媒介素养？醒提 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。自觉遵守网络道德和法律。养介素媒自重、自律，文明健康上网。不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。评估Evaluate选择Choice理解Understand质疑Oppugn中学生应具备的媒介素养这么多的网站应该看哪个呢？ 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。没时间写作业忘记打篮球没时间看书你有没有遇到过这种情况？你是怎样解决的？谣言来了 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 孙某与张某在工作中因一批货物受损而产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。 经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。在享受自由发表言论权利的同时，也要守规矩，履行相应的法律义务。这个案件对我们有什么警示？ 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。泄露他人隐私宣泄负面情绪制造和传播谣言恶意攻击他人推荐电影 上市企业董事长秘书叶蓝秋在获知自己罹患癌症之后，心灰意冷地上了一辆公交车。沉浸在惊愕与恐惧的她拒绝给车上的老大爷让座，引起众议。这一过程被电视台实