八年级道德与法治上册 （以礼待人）教师教学课件.pptx

以;自;GUGONG;运用你的经验;;中国就餐礼仪;含义：尊重、谦让、与人为善 表现：语言文明、仪表端庄、 举止文明;GUGONG;(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）;GUGONG;造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患等。 期望：小区里邻里团结友好，和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德；积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物等。;GUGONG;GUGONG;GUGONG;我国是个历史悠久的文明古国,我们的祖先历来注重文明礼貌。现在,文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系,也反映了公民自身文化修养的水平。作为中学生,我们应如何做到文明有礼呢？;GUGONG;（1）杨时和游酢的行为是文明有礼的表现； （2）他们为了不打扰老师休息，在风雪中恭敬侍立，表现出对老师的尊敬。 （3）我们要弘扬中华民族传统美德，做一个文明有礼的人。;1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。;探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”；请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”；请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”；托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”；求人谅解，要说“包涵”。 ;方法与技能：参加社交活动应注意的几点;（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。;;GUGONG;课堂小结;GUGONG;GUGONG;GUGONG;GUGONG;GUGONG;以礼待人;;背景介绍;;;新知导入;;;;小岩会受到大家欢迎吗？;;身边不文明行为调查;;;;二、礼对个人和社会的意义;合作探究;;;;;;拓展延伸;;三、如何做文明有礼的人？;以礼待人以;自;GUGONG;运用你的经验;;中国就餐礼仪;含义：尊重、谦让、与人为善 表现：语言文明、仪表端庄、 举止文明;GUGONG;(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）;GUGONG;造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患等。 期望：小区里邻里团结友好，和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德；积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物等。;GUGONG;GUGONG;GUGONG;我国是个历史悠久的文明古国,我们的祖先历来注重文明礼貌。现在,文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系,也反映了公民自身文化修养的水平。作为中学生,我们应如何做到文明有礼呢？;GUGONG;（1）杨时和游酢的行为是文明有礼的表现； （2）他们为了不打扰老师休息，在风雪中恭敬侍立，表现出对老师的尊敬。 （3）我们要弘扬中华民族传统美德，做一个文明有礼的人。;1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。;探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”；请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”；请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”；托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”；求人谅解，要说“包涵”。 ;方法与技能：参加社交活动应注意的几点;（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。;;GUGONG;课堂小结;GUGONG;GUGONG;GUGONG;GUGONG;GUGONG;以礼待人;;背景介绍;;;新知导入;;;;小岩会受到大家欢迎吗？;;身边不文明行为调查;;;;二、礼对个人和社会的意义;合作探究;;;;;;拓展延伸;;三、如何做文明有礼的人？;以礼待人