八年级道德与法治上册 （天下兴亡 匹夫有责） 课件.pptx

天下兴亡匹夫有责第十课 建设美好祖国 一、劳动的意义？二、为什么每个劳动者都值得我们尊重？三、如何把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？四、我们青少年应怎样为实现美好未来而努力？ 劳动成就今天 说起国家发展,同学们纷纷发表自己的看法。国家发展是大人的事,所有大人都应该努力工作。我觉得国家发展是每个人的事,中学生也有责任。可我们还是初中学生呢，能做什么呢国家发展是领导人的事情,跟普通百姓关系不大。你如何看待以上观点?“天下兴亡,匹夫有责”,国家的发展不仅是国家领导人的事情,也是每一个人的责任,包括我们青少年在内。 1.劳动是财富的源泉，劳动是幸福的源泉。一、劳动的意义？ 2.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。一、劳动的意义？ 3.我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。一、劳动的意义？ 一、劳动的意义？1.劳动是财富的源泉，劳动是幸福的源泉。2.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。3.我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。加强劳动教育是因为(　　)①劳动创造财富，认同劳动贵贱才会认真学习　②劳动是幸福的源泉，是公民必须履行的义务　③体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动　④培养劳动精神有利于形成良好劳动习惯、提高劳动能力A.②③④ B．①②④C．①②③ D．①③④ 1.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。二、为什么每个劳动者都值得我们尊重？ 2.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。二、为什么每个劳动者都值得我们尊重？ 3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。二、为什么每个劳动者都值得我们尊重？ 1.每个人所处的岗位不用，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。2.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。二、为什么每个劳动者都值得我们尊重？ 妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处是( )A.没有帮助孩子完成规定年限的义务教育B.不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心C.把孩子与成年人作对比的教育方式不合适D.没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重 2017年高校毕业人数预估超700万，被称为“史上最难就业季”。一方面，很多大学毕业生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬低的工作岗位却少人问津。以下对劳动，正确的认识有( )①劳动是人们创造美好生活的源泉 ②脑力劳动的价值高于体力劳动 ③劳动是法律规定公民的基本权利和义务 ④劳动的价值取决于薪酬高低A.②④ B.①② C.③④ D.①③ “五一”国际劳动节，是一个属于劳动者的节日。大多数人在享受小长假的同时，有些人依然坚守在他们的岗位上，他们来自不同的行业，却有着对工作同样的执着和热情。在此，让我们向他们致敬，新时代的劳动者！因为他们（ ）①是人类物质财富和精神财富的创造者 ②是我们幸福生活的缔造者 ③从事劳动对社会有益，推动社会的进步和发展 ④创造了人类，创造了世界，创造了文明 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②③④ 实干创造未来 1.需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，2.需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。3.继续发扬实干精神。三、如何把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？空谈误国实干兴邦撸起袖子加油干 1.努力学习,积极探索2.勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。3.担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。四、我们青少年应怎样为实现美好未来而努力？ 经过每一个中华儿女的努力奋斗，今天的国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。要把中国梦变成现实，创造未来的美好生活(　　)①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗　②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水　③需继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌　④在全社会努力倡导尊敬和学习脑力劳动者的良好氛围A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 天下兴亡，匹夫有责人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫