区域活动设计方案8篇.docx

第 区域活动设计方案8篇 区域活动设计方案。  在工作时经常会有一些活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，那么活动方案要怎么写呢？以下是由为大家整理的“区域活动设计方案8篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。  区域活动设计方案 篇1  【活动目标】  1、培养幼儿一物多玩的创新意识、  2、在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。  【活动准备】  音乐磁带至少每个幼儿2个易拉罐。  【活动过程】  一、伴随音乐《易拉罐操》入场。  二、谈话：  1、小朋友，你手里拿的是什么?(引出易拉罐)你手里拿的易拉罐是装什么的?(八宝粥，可乐，雪碧，啤酒，健力宝，旺仔牛奶……)  2、讨论易拉罐的用处  你们说我们把易拉罐里的东西吃完，喝完易拉罐就没用了吗?(引出易拉罐的作用)  (1)可以做易拉罐操  (2)摆高楼  (3)摆房子  (4)做笔筒  (5)做高跷，做小马蹄  (6)可以装筷子  教师小结：别看这么小小的，不起眼的易拉罐，它的用处可真不少!以后我们可要把这“宝物”好好利用啊!  三、带易拉罐一起做游戏：  我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具，你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢?(幼儿自由发挥想象，自由发言)  现在咱们带着易拉罐宝宝们一起来玩《小蚂蚁运粮食》的游戏吧!  (1)一人运一个易拉罐：  现在每个小蚂蚁手拿一粒粮食，大家快来想想，要怎样把朗粮食运过去呢?(鼓励幼儿大胆想，自由实践，自由发言)  用头顶，用腿夹，用胳膊夹，用脚踢，用头顶，装在衣服里，用手指顶，用手拿，用脚夹，用后背顶，  (2)两人运一个易拉罐：  咱们小蚂蚁的办法可真多!现在咱们两只蚂蚁合作来运一粒粮食，你们商量一下有什么好的办法呢?(让幼儿自由结伴，自由谈论)教师可以加入进去，听一听孩子的办法。  两人一起用肚子，两人一起用后背，两人一起用腰，两人一起用肩，两人一起用头，  教师小结：团结就是力量，你们团结一起太棒了  (3)三人一组，用更多的方法运更多的易拉罐：  幼儿自由结伴，自由分组，游戏要求：两人装，一人运  师：蚂蚁宝贝们都准备好了吗?准备开始(教师可以随意加入给幼儿加油，鼓励的话)  咱们一起来数数看哪一组的小蚂蚁运的最多(一起数)  请小朋友来介绍一下各自组用的方法,鼓励幼儿要谦虚，互相学习，取长补短。  四、咱们宝贝都是勤劳聪明的的小朋友，都想到了这么多好的方法，易拉罐还能做哪些游戏呢?咱们去找更多的伙伴、一起来玩更多的游戏吧!  区域活动设计方案 篇2  【设计思路】  大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美经验和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受中国传统节日带来的喜庆，并提高剪、折的技能。从中获得成功和美的愉悦体验。  【活动目标】  1.在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。  2.培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。  活动准备：  1.视频：  (1)窗花的由来;  (2)各种各样的民间窗花。  2.彩色纸若干，剪刀、胶水等。  【活动过程】  一、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣  1.观看有关窗花由来的视频  师：20__年，新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，很多小朋友都准备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊?(幼儿观看视频1、视频2)  师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?(师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美)  小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。  二、观察分析窗