北师大版三年级数学上册 （里程表(一)）加与减教学课件.pptx

里程表北师大版数学三年级上 情景导入做客记987米 探索新知从里程表中知道了什么数学信息？ 146千米689千米277千米813千米689千米起点相同,都是从北京出发到沿途各站的里程 探索新知 探索新知保定到石家庄有多少千米？277千米146千米？千米277－146＝131（千米） 探索新知北京保定石家庄277千米146千米？千米277－146＝131（千米） 探索新知北京保定石家庄277千米146千米？千米277千米146千米？千米相同：每段表示的数据一样；所标的站名和数据相同。 不同：路线图的线是弯的，线段图的线是直的；路线图朝下的，线段图是横着的。线段图简洁，看起来清楚 探索新知石家庄到洛阳有多少千米？北京保定石家庄813千米277千米？千米郑州洛阳813-277=536（千米） 探索新知郑州洛阳北京689千米？千米813千米813－689表示的是郑州到洛阳的里程813－689表示哪两个城市之间的里程? 一列火车从石家庄出发，石家庄出发530千米，即将到达哪个城市？ 探索新知石家庄—郑州：689 - 277 = 412（千米）郑 州—洛阳：813 - 689 = 124（千米）石家庄—洛阳：412 + 124 = 536（千米）洛阳 巩固练习 小军的爸爸是一位出租车司机，星期一出车时，里程表的读数是35千米。每天收车时，小军都记录了当时的里程表读数，共记录了五天。（单位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五162410745745928（1）星期三和星期四的里程表上的读数为什么相同？ 745-745=0（千米） 说明星期四的时候，小军的爸爸没有出车。 （2）周一行驶多少千米？162-35=127（千米），周一行驶127千米。（3）五天共行驶了多少千米？928-35=893（千米），五天共行驶了893千米。 巩固练习 课堂小结1.里程表上的数字是累计的。2.计算某两地的距离时，实际是求的这两地的距离的差，而不是求和。 里程表(一)第三单元 加与减 1.结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过程，学会看常见的火车里程表，能解决有关里程表的数学问题。2.尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。3.在与他人交流时，能正确地表达自己的想法，能认真地倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。 奇奇家到苗苗家有几条路可以走？哪条路近一些？第一条:486＋611＝1097(米)第二条:353＋265＝618(米)答:有2条路可以走，第二条路近一些。 通过向学生普及简单的地理知识，激发学生对火车里程知识的求知欲。 1.说一说自己探索到的里程表中的信息。北京到保定有146千米，北京到石家庄有277米，北京到郑州有689米，北京到洛阳有813米，北京到西安有1200米。2.在这张里程表中，你发现了什么？根据里程表中的信息依次在图中指出相应的距离，小组内交流并展示。引导学生发现表中都是从北京出发到所在地的里程，提高学生获取信息的能力。任务驱动观察课本“里程表(一)”的主题图及表格，完成下列问题。 3.里程(千米)北京—保定146北京—石家庄277北京—郑州689北京—洛阳813北京—西安1200 保定到石家庄有多少千米？结合里程表中的信息，通过小组交流，想办法用线段图或直观图表示出来。 一、下面是“北京－汉口”沿线各大站的列车里程表。1.石家庄到邯郸有多少千米？画出示意图并算一算。里程(千米)北京—石家庄277北京—邯郸442北京—郑州689北京—汉口1205图略。442－277＝165(千米) 2.689－277求的是哪两个城市之间的里程？画一画，说一说。图略。689－277求的是石家庄到郑州的里程。 二、下面是某市商场到少年宫的路线图。1.填一填。路程/米商场—书店180商场—学校692商场—公园778180692778 2.商场到少年宫的路程是1126米，公园到少年宫有多少米？1126－778＝348(米)　答:公园到少年宫有348米。3.学校到商场和学校到少年宫哪段路程长？长多少米？86＋348＝434(米)　692＞434　692－434＝258(米)答:学校到商场的路程长，长258米。 END感谢观看 下节课再会