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课题3 走进化学实验室
(第1课时);课标内容;认识化学实验室;不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。
易燃、易爆的药品要远离火源;避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。
进行实验前,要检查实验用品是否齐全;实验时,要将实验用品按顺序摆放整齐。
不要用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味,严禁品尝药品。;1. “三不原则”:不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味;不得品尝任何药品的味道。
2. 节约原则:严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量,一般取最少量,液体取____mL,固体 _
即可。
3. “处理原则”:实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入 。;(1)取用
①块状或金属颗粒;2.液体药品的取用
(1)存放:常存放于 中。?
(2)较多量液体药品的取用:倾倒法。;1. 反应容器;2.盛装的仪器;3. 其他仪器; _;1.哪些可以用来存放药品?;4;立即用水冲洗,然后在烫伤处涂上烫伤药膏。;;1. 下列实验操作正确的是( )
A. 用手直接取用固体药品
B. 把鼻孔凑到集气瓶口去闻药品的气味
C. 把反应后的药品倒入老师指定的废液缸内
D. 为了节约药品,用剩的药品一定要放回原瓶;2.下列有关药品取用的做法中,正确的是( )
A.小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶
B.小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜
C.小王同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
D.因某固体药品的用量未指明,小白同学取了盖满试管底部的该药品;3. 下列化学仪器必须垫上陶土网才能加热的是( )
A. 试管 B. 燃烧匙
C. 烧杯 D. 蒸发皿;D;5. 在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是( )课题3 走进化学实验室
(第1课时);课标内容;认识化学实验室;不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。
易燃、易爆的药品要远离火源;避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。
进行实验前,要检查实验用品是否齐全;实验时,要将实验用品按顺序摆放整齐。
不要用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味,严禁品尝药品。;1. “三不原则”:不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味;不得品尝任何药品的味道。
2. 节约原则:严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量,一般取最少量,液体取____mL,固体 _
即可。
3. “处理原则”:实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入 。;(1)取用
①块状或金属颗粒;2.液体药品的取用
(1)存放:常存放于 中。?
(2)较多量液体药品的取用:倾倒法。;1. 反应容器;2.盛装的仪器;3. 其他仪器; _;1.哪些可以用来存放药品?;4;立即用水冲洗,然后在烫伤处涂上烫伤药膏。;;1. 下列实验操作正确的是( )
A. 用手直接取用固体药品
B. 把鼻孔凑到集气瓶口去闻药品的气味
C. 把反应后的药品倒入老师指定的废液缸内
D. 为了节约药品,用剩的药品一定要放回原瓶;2.下列有关药品取用的做法中,正确的是( )
A.小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶
B.小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜
C.小王同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
D.因某固体药品的用量未指明,小白同学取了盖满试管底部的该药品;3. 下列化学仪器必须垫上陶土网才能加热的是( )
A. 试管 B. 燃烧匙
C. 烧杯 D. 蒸发皿;D;5. 在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是( )
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