初中一学习方法.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中一学习方法 初中一学习方法 第一篇 初中数学学习方法心得体会  孟翠修  总觉得学习数学其实挺简洁的，在课堂上也始终强调数学只要上课仔细听，理解，回家完成作业就可以。但在我们认为简洁的事情，许多学生都做不到。在这里还是有必要说明一下。  学习要以书本为主  为什么以书本为主呢？出题目得以什么为主，当然是书本了。我们如今还是应试教育，万变不离其中，理论的东西都一样。  理解  既然学习是以书本为主，那是不是要背书呢？对数学这学科来讲当然不是，因为题目千变万化，但考点不会变，所以要求同学们要理解书上的每个概念，性质，判定，当然公式要记牢。  做题目最根本的是靠什么，靠得是对概念得理解呀，概念要每个都理解，真不理解得话就背下来。考试考的是什么，不是题目，是对概念的理解呀。是概念呀！  做课本上得小练习，然后再做习题。  为什么要做课本上得小练习，因为课本上得小练习，能帮助你理解记住书上得概念，再做习题，习题要比小练习难，但那样更能让你强化概念得运用。  做练习册  为什么要做练习册，练习册得题目相对有点深度。而且会更广一点，问题是他会有些新得题型你不知道。  有能力的同学还可以从以下两方面入手：  做两本课外资料。  数学要求精确率，适当得多做点题目可以增加你认识新题型，同时增加你做题目得精确率。但是前提是要完成上面四步！  针对性得对一些题型做训练  有些题型比较难，所以要你进行专项得训练，归纳总结，找出规律，这样，数学碰到难题你就可以搞定了！  这是最简洁得学习方法，我个人建议，假如你一个题目用15分钟还没考虑出来，就赶快看答案或者就放弃掉。我们常说“舍得〞，有“舍〞才有“得〞！数学第一考得是全面与深度。第二才是难度。假如你全面与深度有了还担忧难度吗？  中考考得是全部层面上的人，成果好的和差的都要考。记住百分之九十都是基此题目，难题就是把全部基此题目综合来考你！  由于数学基础参差不齐，所以造成数学学习上的两极分化。如何消除学习数学的各种障碍，大面积提高数学成果？  一、把握预习学习方法，培育数学自学能力  预习就是在课前学习课本新学问的学习方法，要学好初中数学，首先要学会预习数学新学问，因为预习是听好课，把握好课堂学问的先决条件，是数学学习中必不行少的环节。  数学的预习主要是看数学书，这需要我们既要动脑思索，还要动手练习。数学预习可以有“一划、二批、三试、四分〞的预习方法。“一划〞就是圈划学问要点。“二批〞就是把预习时的体会、见解以及自  己临时不能理解的内容，批注在书的空白地方。“三试〞就是尝试性地做一些简洁的练习，检验自己预习的效果。“四分〞就是把自己预习的这节学问要点列出来，分出哪些是通过预习已把握了的，哪些学问是自己预习不能理解把握了的，需要在课堂学习中进一步学习。  二、把握课堂学习方法，提高课堂学习效果  课堂学习是学习过程中最基本，最重要的环节。数学课学习要坚持做到“五到〞即耳到、眼到、口到、心到、手到。  耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的学问重点和难点，又要听同学回答下列问题的内容，特殊要留意听自己预习未看懂的问题。眼到：就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师的演示试验、板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上学问与老师课堂讲的学问联系起来。  口到：就是自己预习时没有把握的，课堂上新生的疑问，都提出来，请教老师或同学。  心到：就是课堂上要仔细思索，留意理解课堂的新学问，课堂上的思索要主动主动。数学课堂学习有时是把握例题的解法，有时是学会运用公式，关键是理解并能融汇贯通，敏捷使用。  对于老师讲的新概念，应抓住关键字眼，变换角度去理解。如命题“只有零和1的算术平方根是它本身〞，可以改写为“假如一个数的算术平方根是它本身，那么这个数是零或1〞。  手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。  三、把握练习方法，提高解答数学题的能力  数学的解答能力，主要通过实际的练习来提高。数学练习应留意些什么问题呢？  端正看法，充分认识到数学练习的重要性。不管是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，都不能只满足于找到解题方法，而不动手具体练习一练。实际练习不仅可以提高解答速度，把握解答技能技巧，而且，很多的新问题常在练习中出现。  要有自信念与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有