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2023年北京市教师招聘考试《中学教综》高频错题练习
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(25题)
1.说粤语的人很难说好普通话,主要受()的影响。A.正迁移 B.原型 C.负迁移 D.心向?2.埃里克森人格发展阶段理论中,12—18岁对应的是( )。A.主动感对内疚感阶段 B.勤奋感对自卑感阶段 C.自我同一性对角色混乱阶段 D.自主感对羞耻心与怀疑阶段?3.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。A.因材施教原则 B.方向性原则 C.疏导原则 D.长善救失原则?4.国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。教师职业的本质要求是()。A.爱国守法 B.爱护学生 C.爱岗敬业 D.教书育人?5.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定,遇到自己想反对的事情也委曲求全。小王可能患有的人格障碍类型是()。A.依赖型人格障碍 B.抑郁型人格障碍 C.分裂型人格障碍 D.表演型人格障碍?6.在较长时间内,通过系统搜集特定个体的有关资料,研究其发展变化的过程的研究方法是( )。A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.个案研究法?7.小芳是班上的文艺积极分子.她跟班上其他几个有文化特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活动在一起讨论和排练节目,小芳和他的几位同学属于()。A.积极型非正式组织 B.中间型非正式组织 C.积极型正式组织 D.体验型非正式组织?8.前苏联教育家赞可夫的教学理论是( )。A.课程结构理论化 B.范例教学 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化?9.充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德教育法?10.小吴自小比较顽皮,在课堂经常与同学吵闹,影响老师教学.且小吴经常迟到早退。违反学校管理制度。对此,下列说法正确的是()。A.学校应当对小吴予以批评教育 B.学校可以对小吴进行体罚 C.学校可以劝退小吴 D.学校应该开除小吴?11.科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。A.文献法 B.对偶故事法 C.角色扮演法 D.两难故事法?12.校本研究的主体是()A.学生 B.教材 C.教师 D.校长?13.撰写出《教育心理学》,从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。A.冯特 B.斯金纳 C.桑代克 D.班杜拉?14.人们在以往对于考试的认识中.往往认为六十分就是及格线,学生的考试分数只要超过这个分数线,他的这门考试就合格了,上述的这种考试评价类型属于()。A.相对评价法 B.绝对评价法 C.实证化评价 D.人文式评价?15. 小学生小雪因为迟到被班主任惩罚跑操场20圈并连续罚站一周,该班主任的做法违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。A.爱国守法 B.严谨治学 C.关爱学生 D.终身学习?16.下列选项中不属于想象基本形式的是()。A.创造 B.黏合 C.夸张 D.典型化?17.“活到老,学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。A.延长义务教育年限 B.终身教育体系的完善 C.加强教育的国际交流 D.普通教育与职业教育相互渗透?18.学校心理健康要遵循保密性原则,下列有关说法不正确的是()。A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题?B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构?C.在某些特定情况下,为了进行科学研究.可以进行正当泄密?D.教育者所做的个人记录,不能随便让人查阅?19.雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人,自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了()。A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义?20.法国教育家卢梭的代表作是( )。A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《教育漫话》 D.《教育与文化》?21.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能()A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能?22.当老师告诉学生“涞”字读lai后.再提问“法”字的读音时,大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了()。A.定势思维 B.首因效应 C.近因效应 D.前后对比?23.生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用()的教学方法进行此次教学。A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.启发法?24.
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