2024届高考作文主题训练-------传匠心精神，做匠心青年（含解析）.docxVIP

作文主题训练-------传匠心精神，做匠心青年1．阅读下面材料，按要求作文。“匠”的本义是木工，亦泛指工匠，也可以指具有某一方面熟练技能的人。《论衡》中说：“能穿凿穴坎谓之土匠，能雕琢文书谓之史匠。”由“匠”组成的词时常出现在文艺评论中，如“匠心”“匠气”等。唐人王士源曾称赞孟浩然的诗歌“文不按古，匠心独妙”；清代画家邹一桂在《小山画谱》中提出“画忌六气”，其中有“二曰匠气，工而无韵”。有人说：“不可有匠气，不可无匠心。”也有人说：“先求匠气，再求匠心。”以上材料对你有何启示，请以有志于传承工匠精神的青年学子身份，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。近日，人社部印发《“技能中国行动”实施方案》，决定在“十四五”期间组织实施“技能中国行动”，计划实现新增技能人才4000万人以上，技能人才占就业人员比例达到30%。实施“技能中国行动”，是以满足人民对美好生活的向往作为根本立足点，是回应经济高质量发展对建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的现实需要。精度0.003毫米的航空零件，凭一把锉刀锉削出来；时速达350公里的“复兴号”，离不开“一枪三焊”的独门绝技；7毫米细的钢丝吊起5辆小轿车，靠的是工匠团队刻苦攻关……从中国高铁走出国门到港珠澳大桥飞架三地，从“奋斗者”号探深海到“天和”核心舱入九天，各领域的技能人才用沉潜匠心与精湛技能，让“中国制造”“中国建造”震撼世界，并向“中国智造”“中国创造”不断挺进。上述材料能给青年职业生涯规划以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。中国山水画，往往始于寻常景物，成于匠心创作，终于精神灵魂。元代著名山水画家黄公望的《富春山居图》，选材于富春江两岸的初秋景色，用多种笔墨技法创作，从构思动笔到绘制完成用时七年。这幅画不是自然风光的简单描幕，而是画家精神的追求。以上材料对我们做人、做事颇具启示意义。请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得泄露个人信息；不少于800 字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。“揉泥的时候要均匀，把里面的空气都揉出来，否则高温烧制时泥坯会炸……”位于浙江省湖州市德清县的莫干山瓷印记研发体验馆内，浙江省工艺美术大师王军港边揉泥边解释其重要性。揉泥、拉坯、晾干……他对每一步工艺流程都精益求精，“我是手艺人，这是万万不能忘记的，要保持对美的手感。”“泥与火”中匠心在传承，王军港团队以莫干山为基地，深挖德清瓷文化内涵，创作出了许多优秀的德清瓷作品，让千年德清瓷重现昔日光彩。为进一步弘扬德清瓷的创意设计和文化传播，王军港表示，“接下来我们团队会继续将德清瓷做精做细，创作出更好更多的作品，也希望更多的人能加入我们当中，让德清瓷走入我们每一个人的生活当中。”上述材料引起了你怎样的思考？请结合你的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料围绕着“匠”字引出了“匠心”“匠气”这两个关键词，并指出了不同人对于“匠心”“匠气”的不同看法。有人认为“不可有匠气，不可无匠心”，也有人认为“先求匠气，再求匠心”，对于这两种不同的观点，考生需要先明白“匠心”与“匠气”的内涵与区别。在汉语释义里，匠心，指的是巧妙的心思和极致的追求，是对作品精益求精、臻于至善的一种不懈努力的态度；匠气，则是指创作缺乏艺术巧思，而流于低俗雕琢技术层面的工匠气，从而使生产出来的东西都一个样，缺乏灵动神韵，是故步自封、四平八稳的代名词。“匠心”与“匠气”虽然只字之差，呈现出来的却是两种截然不同的作风面貌和工作成效。匠心是用心后的灵动与精巧，匠气则是只重雕琢而导致的呆板流俗，两者的差距，差就差在是否用心，是否付出了真情实感。由此我们不难看出“匠心”与“匠气”孰轻孰重，孰可取，孰不可取，自然也可以明确文章的立意。题干要求“以有志于传承工匠精神的青年学子身份”写一篇文章，明确了写作身份、写作方向与主题，考生需要围绕着“工匠精神”展开行文。写作时，可采用递进式的论证结构，从“匠心”与“匠气”的内涵，二者的辩证关系，“匠心”的重要性，如何传承工匠精神等角度展开具体论证。在论述“匠心的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“如何传承工匠精神”时，可以从不同角度切入辩证分