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小说阅读及各类题型的解答        读懂一本小说，就是多活一次人生。 读懂一本小说，就是多活一次人生。 小说通过虚构的故事，让我们经历一段我们不曾经历的 小说通过虚构的故事，让我们经历一段我们不曾经历的 人生。 人生。 这就是为什么那些最杰出的小说是文明赠予我们的礼 这就是为什么那些最杰出的小说是文明赠予我们的礼 物。它们让你完全沉浸在床头的台灯能够照射到的小小空间 物。它们让你完全沉浸在床头的台灯能够照射到的小小空间 之中，摒除了喧哗的世界。本来你对自己几乎一无所知，它 之中，摒除了喧哗的世界。本来你对自己几乎一无所知，它 们却让你了解自己的孤独，了解自己的悲哀，了解自己在永 们却让你了解自己的孤独，了解自己的悲哀，了解自己在永 恒时光中小小的位置。 ————李海鹏《佛祖 恒时光中小小的位置。 ————李海鹏《佛祖 小说阅读有问题 想说爱你不容易 小说阅读有问题 想说爱你不容易 • 不曾经历的人生让我们产生隔阂 • 不曾经历的人生让我们产生隔阂 • 专注于故事情节让我们忽略鉴赏 • 专注于故事情节让我们忽略鉴赏 • 艰深的主题意蕴让我们难以把握 • 艰深的主题意蕴让我们难以把握 小说的文体特征 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的 故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体 裁。人物、情节、环境是小说的三要素，反映社 会生活是小说的主题。 小说阅读多方面 小说阅读多方面 •鲜明的人物形象（小说的核心） •完整的故事情节（小说的骨架） •典型的环境描写（小说的依托） •深刻的主题意蕴（小说的灵魂） •精妙的写作技巧（小说的手段） 小说阅读之人物形象 小说阅读之人物形象 •文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。小 说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者感染读者 ，来反映社会生活。 •小说的人物形象是作者根据现实生活创造出来的，他不 同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”，是熟悉的 陌生人，他源于生活又高于生活。小说通过这样典型的 人物形象反映生活更集中，更有代表性。 人物形象之分析 •在情节发展中分析人物形象 •从小说塑造人物的方法中分析 •借助环境描写分析人物形象 •借助作者的介绍和评价分析人物形象 在情节发展中分析人物形象        情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组 织的生活事件。情节是人物性格形成和发展的历史，在事 件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西。离开 了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格 特征。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性 格，所以分析小说情节是我们分析人物的一把钥匙。 从小说塑造人物的方法中分析 •直接描写：外貌描写、语言描写、动作描写、 •直接描写：                    神态描写、心理描写、细节描写 作用：交代人物，突出特点，表现人物的思想感情 和性格特征。 •间接描写（侧面描写） •间接描写（侧面描写） 借助次要人物或烘托，或对比，突出主要人物 借助环境烘托 教材回眸         两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生 两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静 时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍， 病如西子胜三分。（体弱多病，美貌多情）              一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了 ，不曾迎接远客！”(性格泼辣，地位特殊） 宝玉摔玉（叛逆） 在贾宝玉出场前，作者对贾宝玉进行侧面描写： 一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”， 还说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”； 二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极 恶读书，最喜在内帏厮混”。 三是通过两首《西江月》的词： 无故寻愁觅恨，有时似