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PAGE2 / NUMPAGES2 学期教师工作总结合集九篇 【必备】学期老师工作总结合集九篇  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么写总结呢？以下是细心整理的学期老师（工作总结）9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。  学期老师工作总结 篇1 时间过的很快，转瞬间一个学期的教学工作就要结束了，本学期在学校领导的下，主动参预学校组织的各项政治。业务学习，为了促使今后更好的工作总结如下：  1、加强课堂教学，努力做到当堂达标。  教学目标是同学学习的结果也是同学学习活动要达到的标准．课堂当堂达标与课堂教学效益亲热相关，在实际的教学工作中努力做第一，把同学的学习作为主体性，这样有利于发挥同学的学习主体作用，有利于以同学的自主学习，给同学较多的思索、探究发觉、想象创新的时间和空间，使其能在老师启发下，独立完成学习任务。对不同的学问内容类型和同学状况选择实行不同的课堂教学结构，同时还要精确把握课堂教学结构。只有这些有机连接，和谐有序，才能产生优化的课堂教学结构。检测对于师生双方都起着反馈信息的作用，对老师来讲可以把课堂上反馈到的学习缺陷准时总结、准时矫正，并准时改进自己的教学，同时它也是同学了解本人学习成果、自觉弥补学习缺陷的重要手段。老师还应留意对检测后的信息反馈的收集与积累，有效地实施单元验收。对每次检测中消逝的问题及重、难点问题再次进行测试并准时批改，从而能对本单元的教学进行正确全面的评价，对未达到过关要求的同学要选择实行有效措施，进行必要的反馈矫正，弥补不足，以求绝大多数同学能真正达到节节清、章章清。  2、关爱差生成长。  差生的自尊心是很脆弱的，经受不住刺激，渴望老师对自己“以诚相待”，因此，宠爱同学，融洽的师生感情是转化差生的思想基础和前提．在教学过程中，把爱生的情感投射到同学心里．比如，在数学课堂上，老师提出问题时，随之对差生投去一个布满信任的、亲切的目光，一张和气可亲的笑脸等都会在他们心中掀起浪花。差生熟识前提差、思维力气差，因此依据教材的不同特征，迅速而灵敏多变．讲课时要留意由浅入深、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，赐予效仿性练习的机会．还要加强变式训练，使同学理解和把握学问状况准时得到反馈．讲授速度要适合差生的接受状况，必要时就放慢速度．讲课语言尽量通俗易懂，生动活泼．另外特别加强直观教学，凡能利用直观教具的尽量利用．比如，在讲平行四边形面积时先让同学动手操作，然后让差生回答是如何拼割的，另外，老师在课堂教学时对差生要优先提问，优先辅导，优先检查评价．评价时，特别留意差生的进步处和闪光点，准时予以鼓舞，急躁激励差生上进，增加学会的信念．  3、降低要求，减轻作业负担，关怀差生把握学习方法和思维方法。  对于数学作业，应以课本为主，不搞偏题、怪题，不搞题海战术。题量要适中，可以结合同学力气，拉开档次，不搞一刀切。留意引导同学发觉解题规律，把握学习方法和思维方法。数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的。引导同学抓解题规律，用规律指导练习是搞高质量，减轻作业负担的根本途径。  今后在不断总结阅历的基础上加强学习，不断改进教学方法，提高教学效率。 学期老师工作总结 篇2 一学期很快又过去了，批阅自己一学期以来的工作，总结如下：  一、在思想上主动上进。  把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我留意争论现代训练技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学治理水平。在校内，主动参预每一次的教研活动，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。主动地向陈福新老师学习信息技术，丰富教学手段。在这一学期中，我不仅在业务力气上，还是在训练教学上都有了确定的提高。  二、以课堂教学为核心，落实训练目标。  1、备课。  学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现