班主任实习工作计划.doc

项目 内容 备注 实习时间 2013年9月26日----2013年11月12日 实习目的 初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。 班级基本情况 一、本班总共24人，男生13人，女生11人，由共青团员四名。全班年龄以13、14岁居多。最大年龄16岁，最小13岁。。学生均为城市家庭子女。各科设科代表一名。班长一名，学习委员两名，劳动委员一名，体育委员一名宣传委员一名和文艺委员一名。二、全班组织纪律性较强，成绩前后差距较大。学科全面发展的学生不多，大多数学生都存在偏科现象。还不会学习，学习主动性较差，懒惰心理较严重。 主要任务 1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从小学到中学的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2，积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3，搞好班集体建设。完善班级 管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作 日常工作 一、每天早上到班查看到班情况，督促学生搞好教室、工区清洁卫生。检查前一天晚上学生家庭作业完成情况。 二、组织学生做好课间“两操”。 三、下午第一节课上课前到班查看学生返校情况。 四、组织学生做好眼保健操 五、放学前到班提醒、强调当天的家庭作业。 六、注意观察学生日常表现，避免班集体出现大的波动。 七、办好每周班级板报，整理班级日志等相关资料。 具体安排 第一周 制定班主任工作计划 了解本班学生基本情况，认识本班学生，熟悉班主任工作基本流程 3、认识本班科任老师，并向他们了解本班学生该科学习状况及平时课堂表现等情况。第二周 详细了解班级各方面情况。 继续熟悉学生情况，重点深入了解特差生各方面情况，并找部分学生谈话。 3、做好各项准备工作，配合学校在本周召开全校家长会 第三周 组织学生填报运动会项目，迎接本周学校田径运动会。 召开班（团）委干部会，指导学生干部如何进行班级管理。了解本班近期情况。 组织学生认真复习，迎接本周年级组织的学情调查（月考） 第四周 总结上次月考情况，分析成败原因，鼓励落后学生，提醒上进学生不断努力。 分别找优等生和后进生谈话，不断鼓励学生，为学生提供精神动力。 举办运动会的总结——针对班级凝聚力及学习上的拼搏进取主题班会。 第五周 为了帮助学生制定短期目标，制定学习任务，在班上建立抽查听写、背诵制度。 布置教室，准备迎接规范办学检查。 组织开展一次“盲人方阵”课外活动。 第六周 组织全校大扫除，迎接规范办学检查。 与个别学生家长交流，建议家长加强家庭教育，配合学校工作。 向科任老师了解本班学生近段时间该门学科学习状况，作业完成情况及课堂表现。 第七周 召开“我们需要朋友”主题班会，通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友，并以此增强班级的凝聚力。 总结实习期间班主任工作的优缺点，与学生告别。 指导班主任审核意见 本计划目标明确，措施得当，全面具体，对班级情况分析透彻，能紧紧围绕我班实际情况展开，有针对性。此计划实施定能使潘小乐同学的班级管理能力有很大提高。 实习班主任记录 第一周 通过与原班主任、和科任教师交谈，了解了我班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，基本熟悉了班级制度，着重了解个别学生的情况。同时准备制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习惯态度。完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。各项工作进展顺利，能够认识大部分学生，基本掌握了本班各方面情况，大致明确了班主任工作流程，认识了全部科任老师。 第二周 继续配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基 本情况记录；协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。课间和学生一起后动，找了三名同学谈心和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题。本周五协助原班主任召开了家长会，了解如何开好家长会。经过这两周的工作，全面掌握了本班各方面基本情况，按期召开了家长会。通过与家长的沟通，进一步增进了对学生的了解 第三周 周二七年级进行了月考我参与