初中化学教研组总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中化学教研组总结 初中化学教研组总结 第一篇 本学期即将曩昔，初中化学组在学校领导的引领、指导下，根据学校教研处、教务处的工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师仔细完成了学校的各项工作，仔细学习学校有关教授教化工作的要求，仔细履行教研组长与教师的职责，增添学科的理论学习，使化学构成为连合协调、勤奋合作教研组。以进步化学学科教授教化质量为根本宗旨，坚持讲堂教授教化以学问理解为中心，学问理解以学生运动为主体，创造性的开展工作，取得了必定的造诣，然则我们也观到了工作中的不够。为更好的进行教育教授教化，进步化学学科的整体教授教化质量，本着实事求是的原则，将本学期的如下：  基础环境：本初中化学组先生有6人，都是男先生，都是本科学历，老教师多，年轻先生少。老教师经验对比富厚，年轻先生工尴尬刁难照有干劲。搭共同理。  主要做法及成效  (一)教授教化老例方面  1.严格落实教授教化老例，进步教授教化效益。全组教师做到重点落实备课老例和讲堂教授教化老例，进步备课和上课质量。留意教授教化老例治理中的各个详情，并且尽量落实详情，养成学生优越规范的学习习惯，最终到达进步教授教化质量的目的。  2.充分施展集体力量。  备课组做到统一进度、统一演习、统一考试等，充分施展集体智慧，进步集体备课的质量。  3.增添作业治理。  全组教师规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。  4. 仔细组织完成各次“诊断〞性考试的命题、阅卷工作，仔细作好考试后的环境阐发，根据造诣对教授教化作实时的调剂，并拿出相应的步伐和法子进行补充。增添试验教授教化、增添根基训练。  (二)教研组运动开展环境  1.坚持开展好教研组理论学习运动和备课运动。  本学期每周四进行一次教研组理论学习运动或备课运动。做到霉畚运动都有计划有主题。  2.增添理论学习，更新教育看念。  本学期，化学组应用教研运动光阴组织组内教师进行了《初中化学课程标准》、《新课程与学生学习方法的转变 》、《化学新课程教授教化中的问题梳理与对策》、电子白板、校本研修治理平台、教育学分治理平台等专题学习，通过学习，教师逐步转变教授教化看念，确立了“以人为本〞，把讲堂交还给学生的教授教化理念，并在教授教化实践中能自觉运用所学的学问阐发指导教授教化工作，使自身的教育教授教化才能赓续进步。  3.组织好组内听课评课运动，强化教授教化历程的互相学习、研讨。  本学期按学校要求进行了组内听课、评课运动，组织好组内听课评课运动，强化教授教化历程的互相学习、研讨。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并应用教研运动光阴就组内听、评课的胜利和不够之处开展商量，充分颁发本身的看点，找出闪光点、怀疑点和不够点，通过听课、评课，对诸如教授教化内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否合适， 我们六人人人彼此沟通，彼此借鉴。有时针对一个问题，我们会预先设计好几个教授教化，在实践中总结出最好的。一人讲完课，其他五人实时听课、评课。真实的说出本身的听课感想感染。本学期陆善福先生代表学校参与全县初中化学科做课竞赛荣获县级二等奖。本学期霉畚学校模拟考试化学科都名列前茅，深受年级组、学校的表扬，期望以后奋不顾身，争取更猛提高。  三、存在的问题  目前存在的最大问题  1、是讲堂教授教化面向的是大部分的中等水平的学生，部分已存在较多艰苦的学生很难全面顾及，导致班级中南北极分解较严重，不少同学完全放弃。而平行班级之间的差距也在赓续拉大。如何进行更为有效的分层教授教化，以更好地做到全面进步学生的化学学习后果是我们放学期要探究的问题。  2、教师职业倦怠问题在必定水平上存在。  3、教研组在组织教师搞教授教化讨论上施展的作用不敷。  4、教师的整体综合素养必要进一步进步。  5、化学学科的特点施展不敷，必要组织系列小组：化学兴趣小组、立异试验小组等6、创造深厚的学科气氛不敷。  四、教研组往后的尽力偏向  往后，我们将继承发扬连合的特色，做到资源共享，互通有无。充分掘客教师的活力与潜力。列位教师取长补短，主动、主动介入各级教授教化运动及科研运动，在教授教化实践中赓续地发明问题，赓续地想法子办理问题，同时进步自身素养，以后我们初中化学教研组将继承增添理论学习，进步理论素养，增添教研工作;继承勉励教师撰写教育教授教化论文，对教育教授教化历程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继承做好培育青年教师工作，进一步进步初中化学