班主任工作室学期计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作室学期计划 班主任工作室学期计划 第一篇 一、我班基本状况  我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。  二、我班本学期工作目标  做好上学期的工作总结，为改正教学中的缺乏，我给自己制定以下几点目标：  1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。  2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。  3、鼓舞学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的能力。  4 、注重学生的进步，做到“辅优补差〞，面向全体学生，注重学生素养进展。  5、 培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。  三、工作具体措施  1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增添班级凝聚力。  2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时准时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。  3、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想〞，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。  4、布置好教室环境，增添学习气氛。  5、 更好的实行“小红旗〞竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗〞优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增添得到“小红旗〞的想法。  6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。  四、 班主任工作思路：  1、以人为本，教育学生成为一个 正直，和善，智慧，健康的人。  2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。  3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。  4、利用各种活动增添班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。  5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。  6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久充满活力，主动，向上，永争第一！ 班主任工作室学期计划 第二篇 一、班级概况  本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学习较好的有xx人，他们在各方面都表现得很优秀。有x名学生聪慧伶俐，学习比较努力，成果较好。有xx名同学能按时完成作业，但是学习方法不够敏捷学习成果良好。有xx名同学学习不努力，成果特殊差。  二、教育总目标  1、重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素养。  2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。  3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小典范〞，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小典范〞。  4、继续开展“家长学校〞的指导与讨论，切实提高广大家长自身素养和水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。  5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“欢乐小屋〞，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。  6、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。  三