小学雏鹰争章活动方案.docx

纱场小学雏鹰争章活动方案 一、指导思想： “雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要构成部分，把对少年少儿 的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，详细内化为若干枚“雏 鹰奖章”，鼓舞少年少儿从平时生活及学习的详细环节下手，经过定则、争章、 考章、颁章、护章，不停为自己确定新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进 步，证明自己的进步。 二、基来源则： 1、重在参加，鼓舞进步。以我校每年级队员的实质水平为起点，倡议参加 就是进步，提升就有奖赏，充分调换队员参加的踊跃性。 2、量化目标，灵巧选择。每学期依据班级的教育要点，选择相应章目。 3、重申教育过程，着重意识培育。争章、考章过程中要着重思想意识的培 养和行为习惯的养成，指引少先队员在参加中受教育，在训练中长才华。 4、着重全面素质，鼓舞发展专长，在突出共性培育的同时，着重鼓舞个性 发展；在重申全面发展的同时，着重鼓舞队员专长的发挥。 纱场小学“文明章”争章标准 队员只需做到以下标准中的此中3点便可获得一枚“文明章”. 队员只需做到以下标准中的此中1点便可获得一枚“文明自评章”。 1、热爱红领巾，能坚持佩带红领巾。 2、讲究卫生，不随处吐痰、不乱扔垃圾、不高声吵闹。 3、热爱劳动，生活自理能力强。主动做值日，主动捡拾班级或校园中的废 纸等杂物，踊跃保护校园环境卫生。 4、珍爱粮食，不剩饭，不倒饭。不购置、食用校门口的不洁食品。 5、恪守公共次序，上下楼、过楼道靠右行，礼让他人。不做危险游戏，排 队快、静、齐，两操仔细规范。 6、敬爱师长，团结同学。会正确使用基本的文明用语，对人有礼貌，不说 脏话、不打斗，不耻笑或欺凌同学，能主动帮助有困难的同学。 7、关怀集体，爱惜公物。看见水龙头未关能主动关紧，放学后能主动封闭 电源，节俭用水、用电，不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画。 8、诚实守信，有错就改。答应他人的事情要做到，有了错误要实时更正， 认可错误。 9、身体厉行，能遏止同学中的不文明行为，并经过自己的努力带起程边的 同学讲文明、懂礼貌。 纱场小学大队部 2010年9月 详细获章标准以下： 一年级： 苗苗章：1、乐于参加校内校外的集体活动，并恪守活动次序。2、认识队活 动知识：出旗、退旗要立正敬礼：会唱队歌；会正确呼号等。3、知道中国的全 称、国旗名称、会唱国歌。知道升、降旗规范。 自理章：1、自己的事情自己做，衣物用品和学惯器具自己整理。2、自己的 学习自己管，不迟到、不早走、不逃学，准时作息。3、自己的责任自己尽，功 课自己做，值日自己搞。 好朋友章：1、能说出身旁同学的长处。2、喜爱与同学交往。3、诚实守信，答应他人的事情要努力做到。4、能和同学友善相处，不吵嘴，不骂人，不耻笑、不欺凌同学。5、能主动地帮助同学。 表达章：1、能比较流利地说比较标准的一般话。2、能比较正确地表达自己的感觉。3、能和四周的人们进行简单的沟通。 孝顺章：1、学会恭敬父亲母亲、尊长的基本礼仪和礼貌用语。2、知道家长的诞辰、喜好。3、会帮助父亲母亲、尊长拿拖鞋、取物件、端饭放筷。 安全章：1、知道自觉恪守基本交通规则。2、学校离家近的同学在保证安全的状况下能自己上下学。3、知道火警、匪警和抢救电话，并会拨这些电话。4、记着家庭地址、电话以及父亲母亲姓名、工作单位、电话。 二年级： 小岗位章：1、在班级里有一个服务大家的小岗位。2、在家里有一个能做家务的小岗位。3、坚持在小岗位上服务一个月 孝顺章：1、知道敬爱尊长的基本礼仪。2、知道家长的诞辰、喜好。3、放学回家能自觉学习，不让家长费心。4、平时生活中能敬爱师长，主动帮助他们做事，不率性、不撒娇。 星星火炬章：1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义。2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。 小察看章：1、会察看星空的变化。2、察看季节变化，认识季节的特色。 歌舞章：1、学会演唱歌曲。2、学会和伙伴一同跳集体舞。3、参加歌舞竞赛 获校级以上奖赏，可直接申报获章。 手工章：1、养成勤动脑、勤着手的好习惯。2、能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或平时生活用品。3、能开发、利用家里小用品的多种功能。 三年级： 锻炼章：1、坚持每日锻炼1分钟，项目自选。2、每天做好晨操和课间操。3、每天连续跳绳60秒或踢毽子30秒钟，或仰卧起坐10次以上。 礼仪章：1、知道基本的礼仪。2、会正确使用基本的文明用语。3、学会并能使用待客礼仪迎送、款待客人。4、恪守学校纪律和社会公德，而且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊敬。 家政章：1、会整理房间，美化自己的小天地。2、能认识煤气表、电表、水表，会使用吸尘器洁净房间或使用洗衣机洗衣服。 阅读章:1、能较快地阅读完一篇短文、一本简略读物。2、会选择适合自己阅读的有利的书报杂志。3、能列举出对自己有影响