统编版语文五年级上册17松鼠（课件）.pptx

松 鼠;1.《松鼠》是一篇 文（体裁）。 2.《松鼠》这篇文章的作者是 （国家） 的 。他是一名 家。 ;学习目标;松鼠简介; 驯良 矫健 帽缨 翘 歇凉 蛰伏;敏 捷;摇 晃;词语解释;词语解释;第一部分（第1自然段）从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。　　;画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。; 外 形 特 点;同学们最喜欢哪些句子？为什么？; 3.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。;生活习性——活动; 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。; 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。; 松鼠的厉害还表现在哪些方面？; 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。; 学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？;; 本文生动介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。松 鼠;1.《松鼠》是一篇 文（体裁）。 2.《松鼠》这篇文章的作者是 （国家） 的 。他是一名 家。 ;学习目标;松鼠简介; 驯良 矫健 帽缨 翘 歇凉 蛰伏;敏 捷;摇 晃;词语解释;词语解释;第一部分（第1自然段）从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。　　;画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。; 外 形 特 点;同学们最喜欢哪些句子？为什么？; 3.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。;生活习性——活动; 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。; 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。; 松鼠的厉害还表现在哪些方面？; 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。; 学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？;; 本文生动介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。