【中小学】高二上下册第9课 古代的商路贸易与文化交流课件公开课教案教学设计课件.pptx

高二（选必3）—统编版—xx—第四单元;课标要求：了解不同时代、不同类型商路的开辟。 通过了解商品所体现的特 色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 学习重点：第一子目“丝绸之路”在课文中居于基础地位，是本课的重点。 学习难点：第一子目和第二子目涉及路线不同的诸多交通线，容易混淆，相 对于第三子目来说应属难点。;目录;; “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊，运送丝绸前往西域的画面。这幅画面的xx背景，就是源远流长的丝绸之路贸易。丝绸之路是沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁。图为唐朝胡商牵骆驼俑，骆驼是古代丝绸之路上的主要交通工具。;李希霍芬;材料一 《通鉴外纪》记载，“西陵氏之女嫘祖为帝元妃，始教民育蚕，治丝蚕以供衣服......后世祀为先蚕”。;2.正式形成——张骞通西域;（1）时间: 公元前138年。 （2）目的: 计划联合大月氏等政权共击匈奴。 （3）贡献： ①促进丝绸之路畅通，是丝绸之路发展史的标志性事件； ②加强对西域边疆地区有效管理，推动民族交融。 ③促进民族之间和中外经济文化交流，丰富中华文化内涵。 ④凿空和丝路精神，成为中国人不畏艰难，勇于开拓的象征。; 人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人，这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛，然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动，罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。 ——公元1世纪博物学家老普林尼《自然史》 生活在2世纪的学者包撒尼雅斯所撰《希腊志》则提出另一种说法：至于赛里斯人用作制作衣装的那些丝线，它并不是从树皮中提取的，而是另有其他来源。在他们国内生存有一种小动物……比最大的金甲虫还要大两倍。在其他特点方面，则与树上织网的蜘蛛相似，完全如同蜘蛛一样也有八只足。赛里斯人制??了于冬夏咸宜的小笼来饲养这些动物。这些动物作出一种缠绕在它们的足上的细丝。 ——[法]戈岱司编，耿昇译《希腊拉丁作家远东古文献辑录》;（2015北京卷40）陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道，分为东西两段，东段主要在今中国境内，其正式开通源自张骞通西域。汉与西域的交往主要通过河西走廊；南北朝时期，由于河西走廊被割据政权占据，南朝与西域的交往主要通过今青海境内的青海道；唐朝统一后，又恢复了在丝绸之路中的主导地位；11世纪西夏崛起，青海道和河西走廊被切断，北宋只能向北渡过黄河，再由河套地区向西跨入西域。从元朝起，河西走廊成为中西方交往的稳定通道。;探究5 根据以下材料概括唐朝中期以后，导致陆上丝绸之路逐渐衰落的原因有哪些？;;探究6 结合教材P51对不同丝路的描述，说出图片中①②③④所代表丝路的名称。;草原丝绸之路示意图; 探究7 阅读材料，想一想：张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划?;路线;开通时期;3.海上丝绸之路;（2）作用：;陆上丝绸之路：形成于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用。（丝）;; 学习聚焦 丝绸之路等商路不仅是商贸路线，而且是中西文化交流的桥梁。;;（1）科技交流之路;（2）贸易互惠之路;材料 唐宋时期,广州出现几种新行业:和香(把舶来的香料制成香品)、解犀(把舶来的象牙和犀牛角进行切割)、译人(翻译)和舶牙(舶来品交易经纪人)。每年进入广州的外国人约一万人次,广州出现了供外国人居住经商的 “蕃坊”。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》;（3）物种传播之路;（4）宗教传播之路;（5）乐舞融汇之路;1.物质和技术交流 (1)中国物质和技术西传 ①养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。 ②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术,经由中亚向西传播。;特点： (1)起源早，时间长，历史悠久。 (2)线路多，覆盖面广。 (3)先以陆路贸易与交流为主，后以海路贸易与交流为主。 (4)对外贸易与文化交流同步进行，交流内容丰富。 (5)交流双方具有双向性、竞争性、互惠性。 (6)注重平等、和平相处、睦邻友好。 (7)对外政策由开放到闭关锁国。 ;探究11：结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天中国提倡建设“一带一路” 有何意义？;答案提示：;2.经济意义： （1）打造丝绸之路经济带，还有利于拓展中国西部大开发的战略空间，推动西部各地经济社会发展。丝绸之路经济带的战略构想，将对未来欧亚大陆政治经济格局产生深远影响，而中国广