2023小班美术教案.doc

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2023小班美术教案   2023小班美术教案精选篇1   一、活动目标:   1、了解蜘蛛织网捉虫的特性,能用短直线来表现蜘姝网。   2、积极参与活动,大胆进行绘画和粘贴。   3、感受线条的美、体验成功的快乐。   二、活动重难点   1、了解蜘蛛织网捉虫的特性,能用短直线来表现蜘姝网。   2、能用短直线大胆进行绘画,会用密密的、直直的、连住不断开的画法表现蜘蛛网。   三、活动准备   1、课件、相关视频、幼儿每人一份绘画材料   2、蚊子、苍蝇图片,胶水   3、轻音乐伴奏带。   4、幼儿事先了解蜘蛛的相关知识。   四、活动过程:   (一)观察课件,看蜘蛛是怎么织网的   1、小朋友今天老师给大家带来了一位新朋友,你们想知道它是谁吗?看(放课件)它是谁?它会干什么?它为什么要织网?宝宝们想不想看一看今天这位好朋友是怎么织网的?(放课件)   (二)观察蜘蛛织网,学习蜘蛛织网   1、观看蜘蛛织网动画。   2、看完了动画,你们知道蜘蛛是怎么织网的吗?   3、我们也来学一学蜘蛛是怎么织网的,请小朋友一起伸出小手指一起学蜘蛛织网吧。   (1)先对角织竖线,等所有的竖线都织好了。   (2)再从这条线连到那条线,这根线是怎么样的?(直直的),这种直直的线叫短直线,每一条短直线有没有断呀?(对了,两头都连住)织了一根够不够呀?蜘蛛又要织网了。边看边说:从这条线连到那条线,线要直直的。每根短直线相连,不断开,就这样一圈一圈地往外织。   4、哇,网织好了!可以粘虫子了!这次能粘住虫子吗?   5、提示瞪大眼晴好好看,看,粘住了几只虫子呀?为什么只有两只呀?还有一只为什么飞走了?(奥,原来这里有漏洞了,小蜘蛛刚才织网的时候太粗心了,落下了一块,谁能帮小蜘蛛想一个好办法把网织的密点?(小结:一条靠着一条距离近一点),好,让我们和小蜘蛛一起把这个漏洞织好,这样小虫就不会逃跑了。)   (三)幼儿作画,教师进行巡回指导   1、教师提出绘画要求。   (1)小朋友们们也想学聪明的小蜘蛛来织网吗?   (2)织网的时候要把线画的直直的、一条线靠着一条线距离近一点,还有线一定要和两边的线连住,不能断掉,小蜘姝就是这样织的,不然虫子就会飞走了。   (3)等你织好了网,就可以用网粘虫子了,用胶水把小虫粘到网上,看看你的`网粘住了几只小虫。一定记住密密的网才可以粘更多的虫子哟。   2、巡视指导幼儿进行绘画。帮助幼儿将作品悬挂在喜欢的位置上,并进行同伴分享。   四、展示作品,进行交流评价   1、宝宝们的作品都完成了,看看你最喜欢哪张网?(围绕画得密的、直直的,连住不断开。   2、引导幼儿说出小蜘蛛能帮助人类捉很多害虫,是我们的好朋友,我们应该保护它。   2023小班美术教案精选篇2   制作意图:   (1)托班幼儿年龄小,手眼协调能力弱,对绘画有困难,绘画时没有顺序、步骤,不知如何下手,制作了擦擦画画书,并设计了相应的步骤以及简单的儿歌,便于幼儿练习画画,幼儿较容易学,寓绘画于娱乐之中。   (2)2-3岁幼儿生活经验少,通过生活中幼儿熟悉的苹果、西红柿等渗透相关的颜色。   教育价值:   (1)激发幼儿绘画的’兴趣   (2)擦擦画画书可以重复使用,便于幼儿绘画。   选用材料:   (1)各色卡纸画有图案、塑封;   (2)彩色水笔。   制作方法:   (1)选用各色卡纸,封面上画有相应的图案;   (2)在书中画有步骤图,并配有简短的儿歌。   操作方法:   (1)打开擦擦画画书;   (2)按书上的步骤轮廓图边说儿歌边画;   (3)能力强的幼儿还可以在轮廓内填色。   2023小班美术教案精选篇3   活动目标:   1、在情境中大胆的选择自己喜欢的颜色给饼干涂色,尝试创意地装饰各种饼干。   2、体验做一名饼干师的快乐。   活动准备:   各种形状实物饼干、饼干图片若干、炫彩棒、橡皮泥,贴纸等   活动过程:   一、情景导入   出示各种饼干的图片,请幼儿观察饼干的颜色、味道。(观察PPT)   1、出示饼干师的图片   师:猜猜我是谁呀?(饼干师)饼干师做了好多漂亮的饼干,我们一起来看看好吗?   2、师:这是什么味道的饼干呢?这个味道是什么颜色呢?   小结:原来饼干可以有许多的形状,也可以有许多的颜色,不同的颜色就是不同的味道。   二、制作、装饰饼干   1、师:那现在我们也来做饼干吧,选一个你最喜欢的饼干,想好要做什么味道的饼干,把它烤熟好吗?(幼儿给饼干涂色,教师巡回指导)   2、小饼干我们已经烤好了,还可以加点什么让饼干更好看呢?   (幼儿装饰饼干,教师个别指导)   小结:小小饼干不一样,你看我,我看你,大家的.饼干都很漂亮。   三、分享交流   1、师:今天饼干师烤了哪些味道

文档评论(0)

wymliqin + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐