部编版六年级语文上册第2单元大单元整体作业设计（教案课件配套）.docx

撰写：王芳等 审阅：张宁等 第二单元 策划国庆的多彩活动 【打开一扇窗】 重温革命岁月， 开国大典，长征， 狼牙山五壮士，灯光…… 那令人难忘的一幕幕， 在光与影的交融中， 在音与画的交替间， 我们用脑海中的那台相机， 拍摄下那一幕幕宏大的场面， 记录下那一个个感人的细节。 我们感受， 我们讲述， 我们铭记…… 来吧， 一起策划国庆的多彩活动！ 任务 学习内容 一、我是开国大典小主播 1.会用多种方式记录并分享在国庆节中的见闻、寻访踪迹、观影感受。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.了解开国大典的主要场面，通过品读课文，感受开国大典热烈庄严的气氛，学习文章是怎样点面结合写场面的。 二、最美童声诵长征 1. 认识“律、崖”等4个生字 。 2.朗读课文，读出磅礴的气势，背诵诗歌。 3.领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。 三、登上革命故事演讲台 1.会写“寇、副”等14个生字，会写“日寇、奋战”等20个词语。 2.结合重点语句，感受五位壮士和郝副营长的英雄气概。 3.体会课文中点面结合的写法，借助查找资料等方法把握内容，体悟思想感情。 4.围绕革命故事话题进行演讲，用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。 四、多彩活动成果展 1.写清楚所策划国庆活动的过程，将重点部分写具体。 2.学习点面结合的写作方法，既关注整个场景，又注意人物的动作、语言、神态等细节描写。 3.写出活动中的体会。 【学习开始了】 任务一 我是开国大典小主播 做做准备吧 1．国庆节，你会感受到处处花团锦簇、张灯结彩，全国上下无不洋溢着欢乐的气氛。可是，你知道新中国成立之前是什么样的？新中国又是怎样成立的呢？我们的家乡就有许多革命故事，让我们一起去寻找吧！ ※小钥匙※ 你可以和同学一起寻访革命英雄、参观革命纪念场馆，做好寻访笔记哦！你还可以和家人一起观看革命影片，共同聊聊感受呢！ 2．中国革命胜利来之不易，快走进这些红色经典，重温这段革命岁月吧！ ※小钥匙※ 读的时候要用心体会，哪些情节打动了你？你有什么想法？在书上做好批注。读完后还可以读更多的红色经典书籍。 活动一 国庆节的一幕幕 讲述国庆阅兵的精彩瞬间 你还记得图片上的精彩瞬间吗？选择一张或几张照片，快和同桌说一说吧！ ※小钥匙※ 先说一说最打动你的是哪个瞬间？注意先用简洁的语言描述画面，再说出真实的感受。 交流我的国庆寻访笔记 关于国庆节，你参加活动哪些活动？你寻访了那位英雄？参观过哪些场馆？读过哪些书籍？看过哪些影视资料？和伙伴们交流你的寻访笔记，并完成下列表格。 我的寻访足迹 呈现方式 感受或收获 ※小钥匙※ 中国是一个英雄的国度，你在整理这些笔记的时候，这种感受会越来越明显。你可以随手拍摄，也可以亲身参与……，呈现方式可以是图片、视频、美篇、PPT、抖音，当然也可以交流寻访过程中的故事。 想把国庆节讲给你听 请你带着国庆寻访笔记， 把国庆节讲给大家听吧！到阅读平台发布内容，评选出“最佳讲述人”。 小伙伴能得几颗星？快来评一评吧！ 我的寻访足迹 完整、流畅、生动 印象深刻，打动了我 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ※小钥匙※ 讲的时候用上制作PPT是加分项哦！ 活动二 这个场景我讲最精彩 开国大典我清楚 （1）我认我写我读 新的学习之旅又开始了，请你赶快打开《开国大典》读一读，完成几项挑战任务吧！ 《开国大典》预习任务单 《开国大典》预习任务单 这些词语我会认 政府 外宾 八盏 石栏 汇集 爆发 宣布 旗帜 阅兵 制服 坦克 距离 射入 预定 就位 雄伟 肃静 语调 完毕 高潮 次序 隆隆声 排山倒海 这些生字我会写 易错的字是 我会辨析同音字 栏（ ） 距（ ） 爆（ ） 拦（ ） 拒（ ） 暴（ ） 4.我能读好课文 5.我会梳理课文，列出小标题，能连起来说说开国大典的过程。 ※小钥匙※ “读书莫放拦路虎”，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，完成预习任务单。还记得如何把握长课文的主要内容吗？试着借助小标题梳理课文所写的场面，连起来简