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师 幼 关 系 ; 师幼互动是贯穿于幼儿在幼儿园一日生活中最核心的人际互动，它是幼儿园教育的重要组成部分。
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一、教育活动中的教师和幼儿
判断：幼儿园教育活动就是教师教的活动。
幼儿园教育活动是由教师的教与幼儿的学共同构成的双边复合活动。
判断：教师是“指挥者”和“控制者”
教师是教育工作的主体；
幼儿是学习活动的主体。
教师的活动与幼儿的活动相互作用、相互影响，通过师幼双向互动构成了教育活动的有机整体。
; 二、师幼互动的内涵和结构 ; （二）师幼互动的内涵 ; （三）师幼互动与师幼关系 ; （四）师幼互动的结构要素 ; 在区域活动过程中，教师发现小明总是自己玩，教师鼓励小明多参与集体活动，小明逐渐喜欢上了和大家一起做游戏。;2.内隐要素; 三、师幼互动的特征 ; 四、师幼互动的模式分类 ;; 教师说：“龙龙，先把外衣脱了再睡，要不然起床时会受凉的。”
; 五、建构积极、适宜的师幼互动
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