《神奇的压强——研究液体的压强》物理教学PPT课件(7篇).pptx

;活动 1 模拟帕斯卡裂桶实验 ;探究液体内部压强的特点;清水;液体内部各个方向都有　　　　　，并且在同一深度各个方向的压强 　　　　；液体内部的压强跟　　　　有关，深度增加，压强　　　　；不同 液体内部的压强跟液体的　　　有关，在同一深度，密度越大，压强　　　。 ;液体内部压强的特点在工程技术上有许多应用。;如图8－19所示，上端开口、底部互相连通的容器， 物理学上叫做连通器。;;图8-22　船只从上游驶往下游时闸门的开闭情况;;;;目录/Contents;令人惊奇的实验;01 令人惊奇的实验;01 令人惊奇的实验;探究液体内部压强的特点;自读提示;02 探究液体内部压强的特点;02 探究液体内部压强的特点;02 探究液体内部压强的特点;02 探究液体内部压强的特点;02 探究液体内部压强的特点;02 探究液体内部压强的特点;02 练一练;02 练一练;02 练一练;02 练一练;液体压强的计算;03 液体压强的计算;03 液体压器的计算;03 练一练;连通器及其应用;02;04 连通器及其利用;04 连通器及其利用;04 连通器及其利用;04 练一练;04 练一练;04 练一练;研究液体的压强;过 课 标 ;1.液体对容器的　 　和　 　都有压强,可用 　 　两侧液面的高度差来比较液体压强 的大小,高度差越大,液体的压强越　 　.? 2.液体压强与液体的　 　和　 　有关.? 3.上端　 　,底部　 　的容器叫连通器.? 4.著名的帕斯卡裂桶实验如图所示,这个实验 说明液体的压强与液体的　 　有关, 而与液体的　 　无直接关系.?;实验:液体内部的压强与哪些因素有关 提出问题:　 　?? 猜想与假设: 猜想1:液体内部的压强可能与液体的深度有关; 猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同; 猜想3:液体内部的压强可能与液体的密度有关.;实验器材:U形压强计、烧杯、水、食盐水. 实验步骤: (1)用手轻按压强计的探头,观察压强计的U形管两边的液面变化,出现高度差说明探头受到　 　.高度差的大小与探头受到的　 　大小有关.? (2)将压强计的探头放在盛有水的烧杯中的不同深度,观察压强计的U形管两边的液面高度差,并将实验数据填入表1中.　 ;结论:在同种液体中,液体的压强随深度增大而　 　.?;(3)保持压强计的探头放在水中的深度相同,转动探头使它朝不同方向,观察压强计的U形管两边的液面高度差,并将实验数据填入表2中.　 ;结论:在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强 　 　.?;(4)将压强计的探头放在水和盐水中的相同深度,观察压强计的U形管两边的液面高度差,并将实验数据填入表3中.　 ;结论:不同液体内部的压强跟液体的　 　有关,在同一深度,密度越大,压强　 　.?;小组讨论: (1)用手轻按压强计的探头,发现压强计的U形管两边的液面没有变化,应该怎么处理? ;(2)推导液体压强公式: 设想在液面下有一高度为h,横截面积为S的液柱, 液柱的体积:V=Sh, 液柱的质量:m=ρV=　 　,? 液柱的重力:G=mg=　 　,? 液柱对它底面的压力:F=G=　 　,? 液柱对它底面的压强:p= = 　=　 　.?;经典范例;(1)实验中,探究液体压强的工具是　 　.? (2)该实验通过U形管的两侧液面的　 　来比较液体压强大小.? (3)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状　 　(选填“有关”或“无关”).;(4)乙、丙两图探究的问题是　 .? (5)比较甲、乙两图可得出的结论是:液体压强随　 　的增加而增大.? (6)该实验采用的科学研究方法是　 　和 　 　.?;1.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图