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《分析化学》课程思政案例 主编：叶桦珍 编者：陈咏 黄建凡 王燕 审查：郑力宏 肖 健 目 录 《分析化学》课程思政建设方案…………………………1 案例一：实验室安全 防大于治………………………………2 案例二：数据可靠和准确，是无比严肃的一件事情…………..… ……3 案例三：实验预习与实验准备的重要性…….………… 4 案例四：酸碱滴定曲线 完美的量变质变曲线…………5 案例五：药品质量性命攸关 红外把好入厂第一关…………6 案例六：荧光分析法——在分析方法中看事物的两面性……………7 案例七：荧光物质一定会发荧光吗？……..………………8 案例八：重金属检测与中医药发展……..…………………9 案例九：分析方法中的“度”，合适才是最好….… ……………10 案例十：国产仪器当自强……………… ……..…………… ……… 11 案例十一：对照实验促研究………………... …………………….…..……12 案例十二：重金属检测治理还绿水青山……………………13 《分析化学》课程思政建设设计方案 序 课程章节 思政映射与融⼊点 号 与名称 1 第⼀章绪论 让学⽣认真学习实验室安全有关知识，树⽴安全意识。 树⽴对待实验数据的可靠与精确的概念，诚信与实事求 2 第⼆章误差与分析数据的处理 是的态度，培养科学精神。 培养做好实验预习的习惯，树⽴实验前做好实验设计的 3 第⼆章误差与分析数据的处理 理念。 4 第四章酸碱滴定法 阐述酸碱滴定法中的辩证法。 5 第⼗章荧光分析法 阐述分析⽅法中的辩证法。 6 第⼗章荧光分析法 阐述分析⽅法中的辩证法。 7 第⼗⼀章红外分光光度法 树⽴药品质量第⼀的观念。 8 第⼗⼆章原⼦吸收分光光度法 加深对中医药的了解，加深环境保护的观念。 9 第⼗三章⽓相⾊谱法 通过对教材中度的解读，让学⽣了解凡事有“度”理念。 10 第⼗四章⾼效液相⾊谱法 国内仪器现状的阐述，促进学⽣学好当下知识。 1 案例⼀：实验室安全 防⼤于治 导⼊： 在开始第⼀次分析化学实验课之际，很有必要要求同学们认真学习实验室 的规则、实验室的安全知识、实验室的急救措施、实验室常⽤试剂的相关知 识。 正⽂： 2018年12⽉26⽇，北京交通⼤学东校区2号楼市政与环境⼯程实验室内学 ⽣进⾏垃圾渗滤液污⽔处理科研试验时发⽣爆炸，事故造成3名参与实验的学 ⽣死亡。该起事故直接原因为：在使⽤搅拌机对镁粉和磷酸搅拌、反应过程 中，料⽃内产⽣的氢⽓被搅拌机转轴处⾦属摩擦、碰撞产⽣的⽕花点燃爆炸， 继⽽引发镁粉粉尘云爆炸，爆炸引起周边镁粉和其他可燃物燃烧，造成现场3 名学⽣烧死。近些年，⾼校实验室发⽣的安全事故有好⼏起，造成了⼈员与财 产的损失。 除了实验本⾝的危险性，安全常识的缺乏与安全管理的不善是主要原因。 北京交通⼤学的事故就是由于有关⼈员违规开展试验、冒险作业；违规购买、 违法储存危险化学品；对实验室和科研项⽬安全管理不到位⽽引起。 在开始第⼀次分析化学实验课之际，很有必要要求同学们认真学习实验室 的规则、实验室的安全知