老师个人竞聘岗位三分钟演讲稿范文（通用20篇）.doc

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 老师个人竞聘岗位三分钟演讲稿范文（通用20篇） 老师个人竞聘岗位三分钟演讲稿范文（通用20篇） 老师个人竞聘岗位三分钟演讲稿范文 篇1 尊敬的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 首先感谢领导、老师们对我的信任和支持，感谢你们给我这次参与竞聘的机会。我叫，这次竞聘的岗位是小学全科教师岗位。 作为一名老师，参加工作快十多年来，我在成长、成熟。在这里，想给大家一起分享一下我或许不成熟的点滴感想，我深信，对自己有一个充分、客观的认识，是从事任何岗位工作的必要前提。 首先，我觉得有一颗热爱教育事业的心是做好教育工作的基础。说实话，教师工作本质上是苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。认清这样的现实，只要心间有对教育事业的执着，当个好老师就成功了一大半。 其次，在不断的教育实践中完善和夯实专业知识是做好教育工作的关键。正所谓教学相长，只有把已有的专业知识付诸教学实践，在不断的教学实践中总结经验强化提升专业知识，才能真正做好教育工作。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，也取得了一定的成绩。我相信，在以后的工作中，有各位老教师的指点迷津，再加上我的虚心努力，定会在自己的教学实践中做得更好。 最后，较好的身体优势和较强的工作能力为我做好教师工作提供了坚实的支撑。教师工作的实质就是为学生服务，为学生的成长把好方向标。我正当身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。 我始终保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。我有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力。所有这些，都使我对做好教师工作更加信心百倍。 当然，我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些不足和需要改进的地方，希望包括在座的各位领导、老师在内的前辈们多提宝贵意见。 各位领导、老师们，今天我把自己的一些教学感想跟大家分享，虽然是毛遂自荐，但更是我对自身优、缺点的深入思考和梳理。我想向各位领导展示一个真实的我。谢谢大家！ 老师个人竞聘岗位三分钟演讲稿范文 篇2 各位领导、老师： 你们好！ 我叫，本次要竞聘的岗位是小学语文老师，而我要演讲的主题是——做一个教育行动者。 为什么说教育行动者呢？我想，这是由我们如何定义“教师”这个职业而决定的。如果我们把它作为一种劳动，那么劳动报酬的获得和增加将成为我们向上的动力；如果我们把它作为自己的工作，那么它就是一种目标的建构；当然，我们如果把它看作是一场行动，那么我们追求的最终目标将是人性的尊严！ 毋庸置疑，这次的“县管校聘”也是一次教育行动，而我们正经历着这场变革。也许它被视为职业生涯的丛林法则，也许它将促成我们整个行业的意识觉醒——一只鸟站在树枝上不怕摔下来，因为它相信的不是树枝而是自己的翅膀。子曰：“不患无位，患所以立。”言下之意，我们不必去想着有没有这样的位置，而应该去想自己在这个岗位上需要具备什么能力。 而在过去的两年里，我的能力在一次次的教育行动中获得了显著的提升。我积极地参加专业培训和教研活动，不断打磨着自己的语文课堂，为了让自己的班级管理能力提高，还加入了名师工作室，学到许多管理学生的小妙招。在学习之余，我也在做着技能拓展和教育研究，在微课制作和论文撰写方面颇有成绩。 今年的我，实行教育行动不再是零碎的行为，而是系统化、主题化的行动，一个是落实学生的每天值日，一个是打造自主阅读教室。虽说“愿无伐善，无施劳。”但这两场行动，的确给我们班的面貌带了很大改变，一个是外面的改变，另一个则是里面的改变。 那么，我的下一场教育行动是什么呢？说出来可能有点野心，甚至有点可笑，我想如果可以，能够在班级推行垃圾分类，做一场有社会效益的教育行动。因为“垃圾分类，教育先行”，这样在不久的将来，我们周遭的环境才能更整洁、更美好。 这样想想，做一个教育行动者挺好，因为只要行动起来，就不会局限于时间、地点！ 谢谢各位老师的聆听。 老师个人竞聘岗位三分钟演讲稿范文 篇3 各位领导、各位评委、各位同事： 大家好！ 1990年8月，那年我19岁，刚走出xx幼儿师范学校大门，梳着马尾辫的我被分配进了xx市唯一的局直属的五爱幼儿园，一干就是28个春秋。这28年来，五爱幼儿园哺育了我，我也为她留下了无悔的青春与汗水。28年的寒来暑往、28年的早出晚归、28年的真实付出，留下了一路平淡的足印，一路熟悉的风景。今天的县管校聘，依然是我这奔五的人做了开路先锋。面对这么多的评委，面对这么多真诚而又熟悉的同事、朋友，我非常忐忑，非常紧张。因为我知道这次竞聘不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受评判的机会。 今天