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小学六年级数学备考方案 小学六年级数学备考方案（通用 10 篇） 为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制 定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、 政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？下面是店铺整理的 小学六年级数学备考方案（通用 10 篇），希望能够帮助到大家。 小学六年级数学备考方案 篇 1 一年一度的小学六年级毕业班检测试即将到来，时间紧，任务重。 六年级学生素质的高低成绩的好坏，在一定程度上反映了学校的工作 水平，关乎着学校的声誉。按照学校对复习备考工作的要求，结合我 校毕业班的实际情况 ，特制定本方案。 一、指导思想 加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争 意识、合作意识 ，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教 学质量。 二、复习任务 ： 从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程 中所处的地位来看 ， 它的任务概括为以下几点 ： 1、系统地整理知识。实践表明 ，学生对数学知识的掌握在很大程 度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知 识形成一种网络结构。 2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程， 是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。结合我校学生实际 ，学生在知识的理解和掌握程度 上不可避免地存在某些问题。所以 ，毕业复习的再学习过程要弥补知 识上掌握的缺陷。 4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、 空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学 会”到 “会学”的转化。 三、复习目标： 1 ．使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比 例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能 力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程， 养成检查和验算的习惯。 2 ．使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握 所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。 3 ．使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计 算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量 等技能。 4 ．使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图 表，并且能够计算求平均数问题。 5 ．使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答 方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生 活中一些简单的实际问题。 四、复习措施 1、强化计算能力的训练，利用每天的早 ，午课前 5-10 分钟进行 计算能力的强化训练，竭尽全力提高学生的计算能力和水平。 2、强化差生辅导 ，开展“一帮一”活动 ，力争把 40-50 分左右的 学生成绩提高到 60 分以上。 3、利用业余时间加强对学生的辅导 ，重点放在基础知识和基本技 能方面的训练和辅导 ，全面提高学生学习成绩。 4、加强训练，从五月份开始 ，每周进行一次模拟考试 ，分析模拟 考试情况 ，针对存在问题，采取新的措施，加以解决。 5、在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和 整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。 6、在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地 与学生进行反馈交流。以期达到复习目标。 7、充分用好练习册 ，把练习册和课本结合起来 ，不以资料代替课 本 ，克服随意性、盲 目性 ，做好“练、查、讲、改”四个环节。 8、认真钻研教材，明确知识要点，制订好具体的复习计划，抓住 复习重点，精心设计练习。 五、具体措施： 1、在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联 系。让学生在理解的基础上进行记忆一些基础概念、法则、性质、公 式等。 2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力训练。 （1 ）四则混合运算计算方面，重点训练整数、小数、分数的四则 混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便 方法计算。对于学生计算方面的训练，从本学期开学以来，一直是利 用每天课前 5-10 分钟的时间训练，可是好像没什么效果。 （2 ）在应用题方面着重训练学生的审题，分析数量关系方面的训 练，特别