感受生命的意义优质课比赛一等奖.pptx

新桥中学 姜昌文 2020年10月29日;黔西南州简介;兴义马岭河峡谷;兴义万峰林;兴义万峰湖;贞丰三岔河;安龙仙鹤坪;安龙招提;兴义云湖山;安龙南明历史遗迹;张之洞;王宪章将军像;袁祖铭;何应钦;贵州龙化石;盘江奇石;布依族 八音坐唱;彝族阿妹戚托;导入新课 少数民族文化渗透： ;; 一、自主学习（深度教学） （一）阅读教材第101页至第105页，完成选择题。 1、新桥镇巧烂村底西组苗族村寨杨阿伊、杨阿娜姊妹二人为了保住一村人的生命财产而献出了年轻的生命，她们的（ ）是有意义的。 A、生命 B、自由 C、平等 D、价值 ; 2、某校七年级（2）班的同学围绕着“什么样的人生才是值得过的人生”展开了如下的讨论，你觉得正解的是（ ）。 ①小宇说，人只有做出惊天动地的伟业才是值得的 ②小明说：就是一个普通的环卫工人，做好了也是值得的 ③小玲说：当我为别人付出爱心，能帮助他人时就是值得的 ④小红说：当我能活出自己的人生，自食其力，实现自己的价值，就是值得的 A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③;新课探究;二、探究学习（深度教学） ;（二）怎样的一生是值得的（有意义的）？ （1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担。 （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 ;（三）为什么要探索生命的意义？ （1） 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。;（四）怎样探索生命的意义？ 生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。;; 活动1：（深度学习） 合作探究：新桥底西苗族采花节故事中杨阿伊、杨阿娜姊妹二人为什么而活？她们的一生是值得的吗？她们为什么会献出年轻的生命？她们是怎样献出年轻的生命？我们今天为什么要学习新桥底西苗族采花节故事？ （1）???阿伊、杨阿娜姊妹二人为了保护一村人的生命财产安全而活，也就是为了帮助他人而活。 （2）她们是为了一村人需要帮助时，付出自己的爱心，保护一村人的生命财产而献出的年轻生命，她们的一生是值得的。 （3）因为她们不献出年轻的生命，全村人都不能活。 （4）为了保住了一村人的生命财产，跳进山洞献出了年轻的生命。 （5）我们今天学习新桥底西苗族采花节故事，就是为了传承少数民族文化，弘扬民族精神，弘扬她们不畏强暴，英勇献身的精神，我们要爱和团结所有民族 。 ; 活动2：（深度学习） 请同学们阅读课本114页第一部分小字内容，思考：（1）在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？（2）这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ “探究与分享”中的几位志愿者参加志愿活动的初衷不同，对志愿活动的理解也不一致。这启示我们，不同的人对于人生的意义有着不同的理解，人生的意义需要每个人去发现和创造。;三、反思学习(深度教学） 这节课主要学习了哪些内容？同学们有哪些收获？同学还有哪些困惑？;1.李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩子抚养长大并成家立业。这告诉我们李奶奶是为 而活着。 A．名誉和尊严 B．养育后代 C．帮助他人 D．领略祖国的美好河山;2.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（ ） A．能够活出自己的人生，实现自己的价值 B．在看到别人的需要时付出自己的爱心 C．将个人追求建立在国家需要的基础上 D．为自己家庭更美好而付出; 3.新桥镇巧烂村底西组苗族村寨杨阿伊、杨阿娜姊妹二人为了保护一村人的生命财产而献出了年轻的生命，她们发现和创造了生命的（ ）。 A.价值 B.财富 C.代价 D.品德; 作业：; ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;