智能控制技术专业《算法基础与机器学习》课程标准.pdfVIP

《算法基础与机器学习》 课程标准 二级学院： 煤炭与化工产业学院 执 笔 人： 张冬冬 穆驰 审 核 人： 韦钊 2022 7 制定日期： 年 月 陕西能源职业技术学院 一、课程信息 表 1课程信息表 课程名称 算法基础与机器学习 开课院部 煤炭与化工产业学院 课程代码 考核性质 考试 前导课程 高等数学、计算机基础、计算机汇编语言 后续课程 《轮岗实习》 《顶岗实习》 《毕业实习》 理论课 是□ 实践课 是□ 总学时 48 课程类型 理论+实践 是 理实一体化 是□ 适用专业 智能控制技术专业 （煤矿方向） 二、课程性质 1.课程实际定位 《算法基础与机器学习》是智能控制技术专业的一门核心课程，是学习和掌 握煤矿开采技术装备智能化的必修课程。该课程是一门多领域交叉学科，涉及概 率论、统计学、逼近论、算法复杂度理论等多门学科，让计算机在非精确编程下 进行活动的科学。学生通过本课程的学习，培养自身综合运用各种所学知识，提 升自身分析问题和解决问题的能力，能够从事煤矿智能开采、煤矿电气设备智能 控制等专业技术岗位工作。 本课程是以工作任务为导向，以“学训合一、理实一体”为纲，按照煤矿智能 化开采、装备智能化控制，煤矿一线生产岗位的技能要求，转换传统的知识传授 模式为基于工作过程的任务驱动项目教学模式，融教、学、做为一体。使学生掌 握煤矿装备采煤机、液压支架、刮板输送机等智能化汇编，以及所有的井下设备 实现智能化控制等方面的理论知识和操作技能，达到懂结构、懂原理、懂性能、 会操作、会维护、能排除故障。培养学生良好的职业道德，激发学生学习兴趣， 提高学生的自学能力、实践能力，使学生初步称为“懂管理的操作者”，而后发展 “ ” 成为 会操作的管理者 。 2.课程功能定位 表2 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 1、指导各岗位人员作好本质工作； 2、组织和指导有关人员完成采掘工作面搬家及设 备的安装、调试等； 3、分析工作面生产情况并采取措施提高生产效率 和预防各种事故； 采掘区队技术管理人员 4、编制采掘工作面作业规程、作业计划和各项操 作规程并组织实施； 5、指导职工安全技术学习和技术培训；