汉武帝巩固大一统王朝—【教学课件】-最新经典通用版.pptVIP

汉武帝巩固大一统王朝—【教学课件】;第12课 汉武帝巩固大一统王朝;知识与能力：通过本课学习，了解西汉兴衰的基本脉络，掌握汉武帝的大一统等基本史实。通过思考汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养运用历史唯物主义的观点分析问题的能力。 过程与方法：通过问题牵引、自主学习、阅读回答、讨论交流等教学活动，激发学生学习历史的兴趣，加深对历史知识的理解。 情感态度与价值观：通过本课学习，认识到：汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 ; 由于汉初的统治者采取了积极有效的措施来恢复生产，促进农业发展，以及减轻老百姓负担和减轻刑罚等，到汉景帝后期，汉朝的经济迅速恢复起来，官仓粮食囤积丰满，百姓的生活逐步富裕起来，国库里的钱财多得无法计算，甚至连串铜钱的绳子都烂了。汉文帝和汉景帝的休养生息政策，使汉朝走上了国富民强的道路，同时也为后来汉武帝的大一统奠定了坚实的物质基础。;雄才大略的汉武帝; 汉武帝刘彻（公元前156年—公元前87年），汉族，生于长安，幼名刘彘，是汉朝的第七位皇帝。汉武帝是汉景帝刘启的第十个儿子、汉文帝刘恒的孙子、汉高祖刘邦的曾孙，其母亲是皇后王娡。4岁被册立为胶东王，7岁时被册立为太子，16岁登基，在位54年（公元前141年—公元前87年），建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。曾用年号：建元、元朔、元光、元封、元狩、元鼎、征和、后元、太始。谥号“孝武帝”，去世之后葬于茂陵。《谥法》说“威强睿德曰武”，就是说威严，坚强，明智，仁德叫武。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，他也因此成为了中国历史上伟大的皇帝之一。 ;分封诸侯尾大不掉 ; 汉武帝即位初期，西汉分封的诸侯国势力相当强大，特别是汉武帝的叔叔梁王封国内的财产甚至比汉朝中央政府国库的财产还多，出行的队伍也及其壮观，几乎达到了皇帝出行的队伍编制。同时各诸侯国内可以任意制造兵器、铜钱，封国内的赋税也由各诸侯掌握。这些都严重威胁着汉武??的中央集权统治地位。; 西汉的诸侯国势力很大，汉武帝为什么会烦恼······;为了从根本上解除诸侯国对皇权的威胁，加强中央集权统治，汉武帝采纳了主父偃的建议，在诸侯国内实行推恩令。;中央统辖;　 西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。;;董仲舒; 董仲舒（公元前179年—公元前104年）汉代思想家，政治家。广川人(今河北景县)，汉族。是西汉一位与时俱进的思想家，西汉时期著名的唯心主义哲学家和今文经学大师。景帝时任博士，讲授《公羊春秋》。汉武帝元光元年（公元前134年），董仲舒在著名的《举贤良对策》中，提出其哲学体系的基本要点，并建议“罢黜百家，独尊儒术”，被汉武帝采纳。后来，董仲舒出任江都易王刘非的国相10年；元朔四年（公元前125年），又任胶西王刘端的国相4年后，辞职回家。此后居家著书，但是汉武帝仍很尊重他，每次朝堂上有处理不好的问题，都会派人到其家中请教他。董仲舒以《公羊春秋》为依据，将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的思想体系，成为汉代的官方统治哲学，对当时社会所提出的一系列哲学、政治、社会、历史问题，给予了较为系统的回答。; 为了能使儒家学说成为正统思想，汉武帝大力推行儒学教育，在长安设太学，专门学习儒家的五经著作。;西汉长安太学遗址;汉代讲学图;“罢黜百家，独尊儒术”有何意义？; 在经济方面，采取重农轻商，整顿财政，颁布“算缗”、“告缗”令，征收商税，严厉打击奸商；采取桑弘羊的建议，将冶铁、煮盐收归官营，同时禁止郡国铸钱，统一铸造五铢钱；设置平准官、均输官，由官府经营运输和贸易，大大增强了国家经济实力。同时兴修水利，移民西北屯田，实行“代田法”，有利于农业生产的发展。在经济方面还有一条重要的举措，就是将当时的货币进行统一 。; 汉武帝经济大一统： 盐铁专卖；统一铸五铢钱； 平抑物价。 ; “汉武帝元光三年（公元前132年）， 黄河在下游（今河南濮阳附近）决口， 泛滥16个郡，20多年都没能堵住…… 西汉后期，水利长期失修黄河又泛滥成灾。” ;在边疆问题上，汉武帝采取的措施和以前有什么变化，原因是什么？;为了加强中央集权统治，汉武帝采取了一系列的措施：;说一说;;卫青;匈奴未灭，何以家为？;汉武帝称赞霍去病： “初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一往无前，勇冠三军，就封你为冠军侯吧！”;　 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面采取了一系列的措施，加强了中央集权统治，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了